六岁的罗一笑今天凌晨6点去世。这个幼小的孩子在短短的六年里经历了人间的悲欢离合，穿着她喜欢的红色裙子离开了。不论罗尔的是与非，一个幼小的生命的离开，可怜、可惜、无奈、无措……父母希望能捐献她的遗体和器官，但是因白血病去世，无法捐献角膜，她的身体器官也因为多功能衰竭而无法直接捐献。一个幼小的生命承受了怎样的生命之苦呀。孩子的下一站是深圳大学遗体捐献中心。在那里，她将作为深圳大学医学院今年的第53位无语体师，用于临床医学科研和发展。也算是给了孩子一个归宿吧。也希望活着的人们能热爱生命、珍惜生命、敬畏生命。生命存在，一切皆有可能，生命的陨落，万物皆空。希望活着的每一个人都能平平安安，享受美丽世界中的美好的每一天。
中午细看了运城市语文教育教学研究会的公众号，看到了全市语文教师大教研。就一篇评论文章引起对项羽的讨论。各位老师引经据典发表了自己的看法，也发表了自己对教学的看法。有人站在人性的角度谈项羽，有人站在历史的角度去看，有些结合了《史记》《高祖本纪》《陈丞相世家》等具体的记载实录去分析。有人提议用一分为二的辩证论去评论。我只是做了一个看客就已经热血澎湃，因为在这里我看到有一群人在真正的学习，真正的为真知、真理而争论的面红耳赤。在这里人人都是“专家”人人都不是“专家”。不论关系的亲疏，不论人情的冷暖，有的就是学术的交流，学问的提升，观点的明辨，思想的碰撞。我想，只有这样才能让我们的思维和思想有质的飞跃。这才是真正的“百家争鸣、百花齐放”，项羽的生命在我们的争论中绽放出新的生命，让项羽的生命能继续流芳百世，让项羽成为我们历史长河中焕发出新的光彩。每一个生命的存在，每一个英雄的存在，每一个帝王的诞生都有他的理由和原因。尊重生命，尊重历史、尊重每一个为我们的教育事业贡献力量的良师益友。
晚上无意中看到了德国的短片《回家》一名父亲总是盼不到儿女回家与他团聚，眼看圣诞节隔壁邻居都全家团圆，孤单的他，只好发出“假讣闻”来期盼孩子们能够归来。收到“讣闻”的孩子们相当难过，并纷纷赶回家奔丧，但进到家中的餐厅，却发现桌上布置成温馨的烛光晚餐，接着看到爸爸缓缓地走出来，说着“我还能怎样让你们团聚？”最后一家子开心的相拥桌子上满满的菜肴，温馨的画面让人泪水狂奔。惟愿天下所有的父母都能平平安安度过自己生命中的每一天。
平安夜，孩子们按捺不住躁动的心，高兴的跳来跳去，唯有看着他们安全的走进公寓，安静的休息，才是我们才能放心。愿每一个孩子都能平平安安的生活和学习，平平安安回到母亲的怀抱。
