那段时光还是很值得被记录的，所以趁着我对那些人，那些事隐约有印象，抓紧写下来。时间这条大河不仅长还有冲击力，一个接着一个的浪花拍在记忆这块碑石上，模糊了当初深深的刻痕。
再也没有任何一个时间段比高三目标感明确且强烈，也再也没有一个时候比高三更加令人刻骨铭心。
摞得如山高的书本遮挡不住那一张张疲倦的脸，黑板上挂着的倒计时无时无刻不在催促着我们向前跑，粉笔划过黑板刺耳的声音抵挡不了老师们讲课的热情，走廊里啪嗒啪嗒地踱步声无时不喧嚣着值班老师的威严......
并非只有压抑，还有竞争，暗地里摩拳擦掌，明面上排名上下波动。一下课，老师后面就跟着一串儿跟屁虫，排着队问问题。十分钟的课间真的太短了，有时候只能解决完一个人的问题，其余的同学铩羽而归，只好为下一个课间冲出门去做准备。
写到这里，自我都觉得太平庸，好像每个人的高三都是如此，也没什么值得记录的。但是正值幼稚与成熟的交汇口的我，怎么能安于如此单调乏味的生活呢，没有惊喜就自己创造惊喜。
阁楼
对我而言，阁楼这个词本身就充满神秘感。布满尘土的阁楼里静静地躺着一个又一个古老的故事，等待有缘人来将它们唤醒。
阁楼情结源于初中，砖红色的主教学楼正中间搭着一个顶楼，为庄严肃穆的教学楼又增添了一抹神秘色彩。当时约三五好友试图爬上它，无奈校园建筑结构复杂，多次无功而返。临毕业还和好友相约，等毕业后定要回校“登顶”。
说来也巧，高中的建筑以西班牙风格为主，中西合璧，红瓦白墙，最重要的是多阁楼。我“贼心不死”，奈何课业繁重，只好把这点儿小心思埋在心里，静待天时地利人和......
烦，烦，烦！面前的政治书背过不下十遍，每次复习却还是丢三落四背不全。斗大的字像邪恶的精灵，向我一拳拳打来，打的我晕头转向......同桌随手画了个简笔画，说是“画”都是恭维她，就是随手画了几个圈，问我这是历史书第几课的插图。我猜不出，她拍拍我的肩说，“同学，你对书本不熟悉啊！”明知她只是开玩笑，心中却更烦了，她第一名的成绩可不是开玩笑的。
夜早已深，我从窗外望出去，对面的居民楼只有微弱的几点灯光，不知是不是像我们一样的高三学子在埋头苦干。记得当时总想从窗外逃出去，边打工边旅行貌似也不错，起码我是自由的，这样想着有时能想一节课。
现在我学是学不下去了，想出去散散心，幸得两志趣相投的好友，给她俩传完小纸条，她们便都爽快同意。说走就走，于是我们开始收拾书包，逃了的晚自习终究还是要熬夜补回来的。
我们轻轻地将椅子搬到桌子上，却还是不免发出些许噪音，引得几位同学抬头，同学们倒也司空见惯，继续低头与题海死磕。我们偷偷摸摸地走到门口，正准备出去，坐在门口的同学突然说，外面有值班老师。吓得我们赶紧就近找了个位置坐好，装作正在学习的样子，待风声过去后才一溜烟儿跑到楼底。
出了教学楼，清冷的风把我们的紧张吹去，皎洁的月光将地面照得通亮，将我们的心思也照得透亮。
“去哪儿呀？”饼儿问道。“没啥好逛的地方了，还是去实验楼吧！”我回道。
学校的实验楼里有心理室、标本室还有组培室。一般都不对外开放，除了我们这种“老油条”，连有些住校生都不知道。
我们仨直接上了五层组培室，明知道老师出现的几率很小，却还是大气也不敢出。黑暗深邃的走廊里泛着“安全通道”幽幽的绿光，还有头顶的监视器两个猩红的眼睛盯着我们。即使来过几次，但实验楼每次都能给我们探险的刺激感。组培室静静地站在那里，柔和的白光将整个走廊都照的明亮了不少，我们头趴在玻璃窗口，像鸭子一样伸长了脖子看里面的瓶瓶罐罐，和挂在门上口整洁的几件白大褂，幻想着有人在里面做实验的场景。
以上的感受都是第一次见到组培室时的了，像现在的我们三个瞄了一眼便再无兴趣。我们走到五楼的楼梯口，“现在干嘛呢？”锐无聊地问道。我们望望四周，好像没有有趣的地方了。一阵冷风吹来，我们战栗了一下，不约而同地抬头向上看——一块正方形的天空。“要不？”我看着她俩的眼里隐藏着的渴望，问道。
饼儿有些犹豫地说，“这个也太高了，不太安全吧！”我说，“这是唯一一个开口的通道，别的楼通往阁楼的通道都被封住了。要不试试？”锐说，“你这是早有预谋啊！”我嘿嘿一笑。
我们将如盔甲般厚的书包放在地上，还把我的棉校服铺在书包上，做成简单的安全防护。
通往阁楼的铁梯子嵌在墙体里，但是第一阶比较高，我和饼儿垫起脚来才能勉强够到（我俩身高170+），但是因为我俩不常运动，手臂没力气，像面条儿一样展展地挂在那里，动弹不得。最后还得锐出马，矫捷的身手在我俩扛、举、推、顶等各种方式下将她送上了第一个台阶，之后只要顺着梯子向上爬到顶就好。
不料，锐爬着爬着竟消失在梯子的侧面，这可把我们吓得不轻，赶紧大喊，“你没事吧？”不一会儿，锐回答说，“我发现一个隔间，你们快上来看看！”我和饼儿费了九牛二虎之力终于爬上了隔间，不大的空间里面还堆放着水泥，我们猜想可能是建筑工人留下的，稍作休息后，我们向着阁楼进发......
你见过满天星空吗？可能是见过的。那你见过满地繁星吗？见过天上的星与地上的“星”交相辉映着，整个人荡漾在星海之间吗？我见过。那种美妙的体验让之前一切的困难都显得微不足道。听，你仿佛能听到月亮在你耳边的低语。空气中还弥漫着灰尘的味道，却是清新的，自由的味道。
我们站在阁楼向教学楼望去，黑漆漆的教学楼只有高三那一层教室还亮着灯，仔细看，好像还能看到我们班贴的鼓舞人心的红色条幅飘动着。那一排亮着的灯光如同飞机启航时的指示灯，而我的同学们正在为翱翔天际做着最后的准备工作。我仿佛都能预想到他们展翅高飞的那一刻！
学校禁止带手机，我们只好将每一幕风景都深深映在脑海里，现在想来，还能清晰浮现。我不知道学校是否发现了我们的行径，没有通报批评，只是后来实验楼限制了开放时间——晚上8点前就被锁了。
