今天看到一个宝宝英语学习软件的视频简介，有点震惊，和大家分享一下
关于宝宝英语学习，很多家长已经知道了语言的敏感期，都知道兴趣培养的重要性。于是大家都在纷纷寻找学习方法，学习软件，学习资料，很多机构也纷纷针对家长的需求出了很多的软件。
我今天看到的是一个通过网上游戏视频，通过冒险游戏让孩子们置身其中，和里面的动画人物一起听说读，完成宝贝们的英语启蒙。看完之后，我有点震惊，因为游戏意味非常重，我简直不敢想象是给小朋友设计的。我不禁在思考这就是所谓的培养孩子的兴趣的英文启蒙吗？
老母亲的八大问：
1，英文兴趣刚开始培养就需要这么强有力的刺激吗？那么后面没有刺激后怎么办？那么其他学科呢？数学？科学？语文？
2， 为什么对于这种刺激家长们可以放心接受，就因为里面偶尔夹杂了一些英文单词吗？试想一下，如果这个游戏是中文界面呢？你的态度又是怎么样的呢？会不会担心小朋友沉迷，还是觉得他可以在里面学到对话，那这个和我们鄙视的把孩子丢给电视机 学说话和跳舞的那种做法有什么不一样吗？只是批了一层英文的外衣，你就不认识他了。
3， 我不知道褪去游戏的外衣，小朋友们对英语的兴趣还剩下多少？
4， 我也不知道用游戏支撑起来的兴趣能够维持多久，等到小朋友们能够自主选择的时候他会怎么选择？
5，他的成就感在哪里？
6， 即使在游戏里听说无障碍，那么他对于和人交流是否排斥？
7， 暂且不论会否使他现在对游戏着迷，会不会影响小朋友们对以后对待游戏的态度，会认为游戏就是学习吗？
8，孩子的大脑处理其实是很简单的，那他们在玩游戏的时候到底有多少在处理游戏情节？有多少在处理英文单词？有多少在处理游戏画面？这样真的值得吗？
蒙特梭利说：上课要简单，明了和客观。因为孩子没有办法明白的分辨出哪个才是你要说的主要内容。因此选择培养兴趣的方法时一定要避免避重就轻，喧宾夺主。我庆幸我稍微过了一下脑子，不然这个思路还真是理不清了。
