每日累积：
1.诵读国学经典（《中庸》全文、《论语》第二章、《黄帝内经》第二章、《易经》泰卦第十一）；
2.锻炼身体（抡胳膊400下，撞墙200下，摸地20下，蹲墙10个,八段锦1遍）；
3.阅读（《如何让孩子爱上学习》、《漫画易经》、秦东魁讲《弟子规》打开幸福之门））；
4.听课学习（《怎样处理亲子、师生关系》、时间管理课程）；
5.其他（上拼音课、上国学课、参加张爸爸故事培训会、艾灸）。
今天的早起又拖延了一些时间，闹钟响就醒了，五点四十才起来。然后做接下来的事就会很匆忙，朗读书籍，锻炼，听课，不过我意识到也不能因为自责、懊恼而影响一天的心情，所以到七点的时候还是按时去喊旭吉宝贝起床，等他们醒来后给他们捏脊。但是今天要反省的事，又对妈妈大声说话了，妈妈说让我把家里的糯米拿去加工磨成米面，做汤圆吃。我第一反应是今天、明天都有事忙不过来，于是就没好气的回答她没时间，太忙，别想当然的安排我。才说出口我就后悔了，但是碍于面子还是没有道歉，妈妈当时没说话，过一会还是跟没事一样。我以为妈妈生气了，见她笑嘻嘻的又说着其他事，我松了一口气，同时也在心里自责，想着下次不可再犯了。
下面总结一下今天早上听刘老师课程《怎样处理亲子、师生关系》。俗话说：亲其师，信其道。只有孩子和你的关系很亲，才会信你说的话。所以不管是父母和孩子的亲子关系也好，还是老师和学生的师生关系也罢，都非常关键。在亲子关系中，关系最差的就是“恨”，几乎每个家长都非常爱自己的孩子，但是正因为爱，会无形中把自己的喜好强压给孩子，长期累积下来孩子并不理解这背后的一片苦心，对家长产生了“恨”的情感。这让我想到前不久出现的两个新闻，孩子把爸妈都杀了，肯定就是对父母的感情达到了恨的程度。再其次是“讨厌”，孩子见到就躲；接下来是“接受”，有你不多，无你不少，无事相安；亲子关系最好的状态是“喜欢”。喜欢和被喜欢，主动的永远是那个喜欢的人，所以我们应该尽力让孩子喜欢我们，喜欢和我们相处，沟通，这样关系就好了，如果你喜欢孩子更多，而孩子对你不太喜欢，亲子关系就不太好了。怎样让孩子喜欢我呢？刘老师给出了三个方法：一是学会欣赏孩子，经常对孩子翘翘大拇指，对他的行为点点头表示赞扬，为孩子的进步鼓掌。二是适当示弱让人喜欢，如果你在孩子的面前很强势，那么孩子就会弱，觉得父母太强大自己还是离远点好了，以此也产生自卑感。三是提升能量让人喜欢，每个孩子都希望自己的父母是有能量的，不管是内在还是外在的，像有的父母邋里邋遢的出现在公共场合，也会给孩子损面子的。当然父母的内在能量很强，孩子也会感到光荣，想要提升能量就要学习并实践学习到的真理。师生关系这里讲的是站在家长和孩子的角度来谈，作为家长应该是孩子和老师直接的润滑剂，而不要成为导火索。
今天下午去江山大酒店参加张大光老师的故事训练营，收获还是挺大的，重新认识了绘本阅读的意义。家里有两张绘本馆的卡，想激活用起来，也要给两个孩子讲故事。我发现旭吉宝贝有自主阅读的能力，但是需要我提醒才会去阅读，很少自己想着去阅读，说明兴趣还是欠缺。时间过得真快，旭吉已经六岁多了，很多能力的培养都在0——6岁的阶段，下半年就读一年级了，我感觉我要跟时间赛跑，抓住这半年的时间多做一些有意义的陪伴。今天的培训会值得一提的是老师又说到阅读的重要性，一是有利于写作，正如俗话说的：读书破万卷，下笔如有神。是的，我也深以为然，当孩子心中没有内容，写作文的时候就没有内容，阅读是输入，写作和表达是输出，没有输入就没输出。二是喜欢阅读的人会独处，不怕孤独，因为有书陪伴，不会去做一些乱七八糟的事。
下午回到家感觉很累了，人的精力真是很有限。下午回来的时候小白去取了快递，是他在晚上买的艾灸仪。嗯，不错，我发现一件事只要他也认同，我就省心了。
感恩一切因缘，让我的生活越来越美好，感恩给予我帮助的人，让我不断进步，有能力去帮助更多的人。我爱所有人，所有人也爱我！谢谢，谢谢，谢谢！
