答应自己今天读完这本书。很不错完成了。
书很厚，有很多东西都是重复的，但是真的学到了很多的东西。
一，了解孩子的欠缺，用有偿机制针对进行帮助。比如，我家的二宝写作业很慢，我就可以设定个时间，如果他在设定的时间里完成作业，我就可以给他个小星星，一个小星星就是一毛钱，可以兑换。简单来说，用一切有趣的东西来针对他的缺点给以信心。
二，告诉宝宝，在跟别人交流的时候，不要打断别人的话，要控制自己用自己说话时间的两倍来听别人讲话。在我跟另一个宝宝说话的时候，如果其中的一个宝宝打断我，我就要提醒他不是紧急的事情就要等到我跟另一个人说完话，转向他的时候再说。
三，对孩子想做有害怕的事做有偿鼓励。比如害怕陌生人搭话，就鼓励他主动去跟陌生人询问时间或者是问路。如果迈出了第一步就给他星星补偿。
四，给孩子列值日表，让他们做家务，明白生活中要做的事情。明白没有什么事不通过辛苦来的。
五，找出旧书，星期六的时候去天桥卖书，让他们体验下自己独立的生活，也让自己圆一个小摊梦。在摆摊前演练一下怎么样子跟别人搭话，并怎么回答。
六，对他们说不，比如要买蛋糕，问为什么要买？如果是饿就去吃饭，如果是馋，让他们自己拿自己的零花钱去买。
七，每次去吃饭的时候，鼓励孩子自己去跟老板要餐，自己点餐，说清楚要吃什么，并自己付账，然后算好钱数。
八，在孩子犯错的时候，重点说现在的是什么问题，不翻旧账，让他明白哪里有问题，并请他想怎么改正。比如二宝写作业慢，要跟他沟通好，为什么会这么慢，有什么方法可以改正？
九，要做孩子的参谋，而不是管家。在孩子遇到问题的时候提供建议，但是执行者鼓励他们自己去完成。
十，注意一些故事，在孩子有问题做错事的时候，讲给孩子听，看他有什么反应或是问题。
十一，每天晚上睡觉的时候，可以跟他们聊一下，有没有觉得今天谁帮助过自己，应该感谢谁？现在我的教育都是说提防着什么，读了这本书，最大的感觉就是要让孩子有一颗相信美好的心。
十二，每周末争取带他们出去，去咖啡厅聊会天，或是听音乐，带他们去公园走一走。告诉他们生活里还有享受的时光。
十三，规定一天做家庭会议，会议要有主持人，还有记录员。发言的时候要举手轮流发言，议题可以是任何想要的，每个人都可以发起议题，但是要在本子上写清楚议题的名称，是为了研究什么事情的。
所有的育儿书都说不要打孩子，但是我老是做不到，因为控制不住自己的脾气。最近跟老师沟通，两个宝宝在学校里都比较不说话，老师说不吭声，但是在家里他们都很闹，跟老公沟通了，他说没事，只要自己心里清楚有主见就行，想一想也是，我只能尽可能的帮助他们更开阔的去走自己的路，所以按着自己的想法跟他们一起沟通，帮助他们开阔眼界跟别人交谈，只要能清楚的表达出自己的意见就好。
