只有由感官经验塑造出来的世界，没有绝对的真实世界。
每个人运用自己的感觉器官，把资料摄入头脑，因为不可能也不需要捕捉所有的资料，所以感官运用总是对客观世界的资料进行了主观选择。摄入的资料经由我们自身的信念、价值观和规条过滤而决定其意义，也因此能储留在头脑中。我们的信念、价值观和规条是主观形成的，过滤出来的意义也是主观的。我们每一个人的世界，都是用上述方式一点一滴地塑造出来的，因此是主观的。我们只能用这个方式建立对这个世界的认知，没有其他的方法。这就导致一个结果，对于特定的一个人而言，没有绝对的真实，只有主观的真实或者相对的真实。
比如，我对儿子的感觉，在上小学时，他喜欢读书，我觉得他是一个知识丰富的好孩子，但班主任表扬的优秀学生中没有他，数学老师却觉得他有数学天赋，在以后的数学学习中，我们一直以他有数学天赋而鼓励他，实际他真的有没有，天知道。
上初中时，我眼中看到的他是放假偷着玩游戏，双休日跑出去找同学玩游戏，该背诵的不背，是个不努力学习的令人头疼的孩子。但初四的班主任看到他很多优点，人缘好，助人为乐等，并及时表扬，他的成绩在中考时大幅度提升，成了学习不错的孩子。在我同事的眼中，她觉得儿子有礼貌，阳光，可爱，符合他这个年龄的状态特征，在她眼中，我儿子挺好啊！
上高中以后，儿子仍然是周末在家看手机、玩电脑，我感觉这是正常的放松，我相信儿子在学校里认真学习，我看到了我儿子是一个淡定、阳光、自信、充满爱心的优秀少年，我对他非常满意。在老师的眼中，我的儿子是不如其他同学努力、不够谦虚、有潜力的学生。儿子的同学又会怎么评价他呢？一人说一个样，每个人眼中对儿子的评价，都是他们自己内心对他的投射，所以会看到儿子身上不同的特点。
一切都是自己创造的世界，大家看到的我儿子是一个真实的客观的人，但他在大家心中的形象，是主观的、自己创造的、各不一样的，没有绝对真实，只有相对真实。
