54005-方丽萍
没有实践永远发现不了问题，深刻体会阿渡老师的名言“至践则无敌”。
故事会时间：
20年6月24日 星期三 19:00-20:00
地点：后埔公益图书馆
人数：招募6人（实到5人，临时有事请假1人）
主题：《下雨天》
活动目标：激发小朋友想象力，让他们意识到想象世界的美好，和爸爸妈妈一起可以畅想属于我们自己的故事。
一、暖场
第一环节我用“大声回答‘哎’”来开始故事会，有四个宝贝参加过我上周的故事会，其中有一个宝贝不需要提醒就说出了我带他们读的绘本《鲸鱼》，有一个小朋友想了想也记起来了。这两个宝贝在大声回答“哎”的过程中表现特别好，声音响亮不拘谨。
新来的这个宝贝在我叫她两遍都不回答的时候，其他宝贝都期待地望向她，这个时候我觉得她和我一样是会紧张的。我很自然地开始叫其他宝贝，没有逼她回答，也没有就此表现而去评价。等我再回头来叫她时，她就回答了。我觉得这个动作确实是做对了。这也是故事会结束以后Sherry老师提点到的，不然我自己还真没留意到这个细节，这个可能是我本能反应，我内心里想要用这种方式鼓励孩子。因为我自己的孩子就是这样，她曾经受到太多人给她的负面标签，以至于她现在已经受到影响了，时常跟我说：“妈妈，我是因为很害羞。”说实话，等问题发生了再来纠正，是很难的。我现在就在不断地给她树立信心，同时也很感谢多多老师和我分享的潜意识聊天法和压力按摩。
接下来教大家做洗手操，可能是因为自己太紧张了，只做了一遍。我应该每个动作是什么意思要解释一下的。计划是要跟着音乐来一遍的，结果现场也没有，这表现我是多紧张啊。( •̥́ ˍ •̀ू )
“两个好朋友，手碰手（洗手心），你背背我，我背背你（洗手背）。来了一只小螃蟹，小螃蟹（食指交叉洗手指），举起两个大钳子，大钳子（洗大拇指）。我和螃蟹点点头，点点头（洗指尖）。螃蟹和我握握手，握握手（洗手碗）。”
二、绘本讲读
讲读过程中，气氛有点尴尬，加上全是女生，整体气氛更加冷，再加上自己的不够释放，也是拘谨女生，这一场下来真是捏了一把汗。辛亏还有这个宝宝配合一下，让我紧张的状态得以一丝丝放松。
现在回想起来，每个动物出场的时候，其实我都可以示范的，只是我自己也是“模仿低能儿”，还真是有点挑战的。
最后带孩子们看封底时，那个最佳互动奖的宝贝说了句：“就像你一样。”
好感动，感受到这个孩子是喜欢故事的，而且她能联想到我给他们讲故事的情景，心里无比欢喜。
三、拓展延伸
可以看得到每个小朋友的手法都倒太急了，而且这个反应有点慢，实验原理是水，油，色素它们三者间的密度不同。色素最后会从油里面剥离出来，沉入水中，这个过程我们就可以看到像下雨一样，还是彩色的。
这是我自己在家里做的效果。当时只是想小朋友在看到这一幕时会开心，会兴奋，会激动。然而，现实是没有成功，他们没有看到。只看到了细细的“彩虹雨”，然后把杯子里的水都染色了。
四、复盘
1.讲读形式的灵感来得太晚了一点，每个动物出场我都演，比如道具的准备上还可以更丰富些，把猎豹的雨伞，蝴蝶的翅膀，都呈现出来，这样让小朋友一起来互动也会更有情境。
2.关于“模仿低能儿”这件事，我似乎有点感觉了，今天出门的一件小事，我感受到了什么叫真实的表演。小区门口有几个小男生在围观什么，我先生带我女儿凑了过去，我也好奇，也走过去，因为我近视没戴眼睛看不清，我走得更近一点。有的孩子说“青蛙”，有的说“瘌蛤蟆”，有的说“蟾蜍”…我先生用脚在它旁边猛踩一下，它就蹦跳过来，我吓了一跳，本能反应跳脚往前跑，同时还大叫了一声“啊～！”（我怕它跳我脚上，身上。）一个男生看到我的反应可把他乐坏了，他笑得前俯后仰的。而我当下也没有觉得不好意思，如果这样的表现我能在故事会中表演出来，我觉得我就成功了。
3.拓展活动
拓展活动的方案上我还是考虑得不周全。这方面特别感谢Sherry老师给我的建议。她还开玩笑说：“我以为你今晚来烧烤呢。又是签儿，又是油的。”
确实我考虑不到位，因为我自以为是地认为楼下小卖铺会有一次性筷子卖，我是在出发前去买的，结果没有，只有串骨肉相连的签儿，当时我就买了这个。我也意识到这个有点尖，但却没想得那么周全，在Sherry老师的提醒下，我是真的觉得这个大错特错了。而且我选的这个方案用到油，我怎么就没能想到万一小朋友不小心打翻了怎么办呢？收拾起来多麻烦呀，而且最终确实会显得比较脏。
我一开始只是想到这个实验，在水杯里看到不同色素往下沉那种欢喜劲儿，小朋友应该会很兴奋。我却没想到，万一小朋友没做成功怎么办？因为这个实验其实很考验把油和色素倒入水中的速度，太急的话就会让色素先溶解在水中，影响效果。
可事实确实是这样，小朋友，都是女生，他们对于这个实验确实很淡定，没什么兴趣，因为他们都没做出我自己做的那种视觉感。
故事会结束后，Sherry老师建议我这个拓展活动要是改成用彩虹豆来做效果会更好！我还是第一次知道了彩虹豆，Sherry老师还马上查资料给我看，确实，那个实验的效果就比我用油和色素做来得好。
4.故事会时长
之前真的没有考虑到这一点，以为不超过一个小时就可以，但是什么时候结束没想那么多，其实还是自己的安排上是没概念的。这次的故事会顶多就30～40分钟，和我们定的一个小时差太多了。
三个环节都有问题，下次我应该把每个流程，每个环节的时间都预计一下。特别是拓展活动方案的选择上，方案不同对时间的要求也是很大的。
5.电子设备的使用和自己的紧张情绪有关系。我总是担心用不来，或者用不好电子设备，心里有点抗拒。今天尝试了一下，其实大可放心去做，哪怕做不好了，下次再改进就好了，想到这就想起西瓜老师的分享，她的热情、她的上进、她对课程质量、以及对自己的要求都是那么严格、认真。
想要做好一场故事会，不是随随便便就可以成功，这里头涉及太多太多事项。如若不去实践，又怎能知道自己这些不足之处？不去实践就永远无法突破！
至践则无敌！
