写作表达要言之有物，言之有理。言之有物，就是写的内容要注意表达力，要注意用词遣字，要善用成语，要有佳句，只有这样才能更有效地表达出本次习作的中心主题，把自己的真情实感传递到读者内心，跟读者产生一种共鸣。在习作所表达的过程中，能看得出来这个人的文学素养和国学素养，但是很遗憾的是如果你所看的书都是一些言情小说一些网络小说所谓的的火星文，那么你的表达都是些很浅显的，都是些白话，没有价值感。
另外，习作表达的时候，最重要的是要表达你的思想，有没有想法，但是很遗憾的是，很多人看了很多课外书，这些书里面的中心思想和价值观未必是正确的。比如你看了很多爱情小说，比如琼瑶的小说，这些小说对你写文章，写中考高考的作文时毫无帮助的。中考高考的作文里面所要表达的中心思想是要有价值、正面、向上的中心思想，而不是逃避灰色的思想，所以中心思想是很重要的。在训练孩子的过程中，孩子的不理解都是在套公式，套写作的公式，并不知道写作是要来表达自己真正的见闻，真正的思想。
比如这样一个例子：有一次，有个杭州的学校举行一次师生参观菊花展的秋游活动，一个小朋友是这么写这篇游记的。刚开始的时候，他都写得挺好的。他是这样来写的“今天，老师带我们去参观菊花展，但是很遗憾的我们来得有点晚，菊花都掉了满地，就剩些菊花瓣了。好不容易看到还有几朵菊花还在，大家兴奋地赶快跑过去，要去拍照，结果前面有两个大哥哥大姐姐他先到了，他们把菊花一抓过来，一放开，菊花又都变成了菊花瓣了.............”文章写到这里还都算是蛮生动蛮具体的，到了最后表达文章中心思想的时候，他是这样来写的“感谢老师带我们来秋游，感谢老师带我们参观菊花展，今天真是快乐的一天啊！”
诶，明明前面说没看到菊花，结果还真的会快乐吗？这不就是违背了自己的写作吗？这样就前后逻辑有问题了，其实，你只要能够真正地表达出，“今天老师带我们来参观菊花展，但是遗憾的是来得有点晚，什么都没看到，建议老师明年可以提早带我们来，也建议主办单位可以多设计一些警示牌，告诫游客们不要破化菊花。”文章如果换成这样的结果，就真实了很多，符合言之有物，言之有理的习作表达要求，文章也就没毛病了。
所以，在习作中，要鼓励孩子的想法，就能写出真正的好文章，而好文章是需要积累的，需要大量的阅读，读一些有价值的文章。像中国的名著，中国的四书五经、论语孟子、大学中庸等这一类的古典经文，到了高中一定要深入地阅读，只有里面传承出来的好的价值观才得以流传千古，到今天为止还在深深地影响着人类的价值观，而这一类好的文章好的用词遣字的方法正是写作中所需要表达的，才能写出真正的美文来。
