原创 Flora 诗意栖息的云 2022-05-22 23:59 广东
人都喜欢美丽的东西，虽然偏好和艺术鉴赏能力的高低有所不同，但是我们都追求着自己所理解和接受的美。
我的艺术创作能力并没有很优秀，但是我一直喜欢欣赏艺术作品。小学的时候，美术老师说要我们画机器人，我按照心中所想，画了一个美女机器人，然后老师走过来打分的时候批评我说这不是机器人，说我没有认真听课。这位老师也是一位对艺术抱着极大热情和追求的艺术爱好者，学校的展示画廊有很多他的摄影作品。他还说过，他不明白为什么有那么多人热衷还珠格格这种电视剧。言归正传，我被批评画作离题且不认真听课，心里颇是委屈，但是老师也没有给我辩解的机会便转头离开。小时候，我觉得机器人就应该是好像人一样的啊，可是老师不理解。也许对艺术萌芽的自信心是轻易被扼杀的。于是我努力把画的东西达到老师的要求。
初中的时候，有了美术生这种群体，我也特别想参加成为一员（尽管我的语文和英语一直名列前茅(´∪`)ゝ）。不过我的老爸说你还是好好学习吧，画画干什么。而且美术课学费也贵。于是中学我就只是看看名画鉴赏画册来满足对艺术的追求
高中的时候，数理化成绩已经惨不忍睹的我（尽管语文英语依然名列前茅✌︎( ᐛ )✌︎），又一次想投入艺术的怀抱。我去了美术班一两个月。那绝对是整个高中阶段我待在学校的时间里最享受的一个月了。播着齐豫的英文歌，然后画着最基础的素描，虽然技法拙劣，但是心情美好。在我苦恼抑郁的高中生涯，能够脱离（应试的）苦海，每天放学后去画室上课或者练习，好像生活都有了点意义。无奈这个白日梦继续因为父亲的不支持而早早结束。虽然我明显不能因为美术而去什么好学校（高中才学属于半路出家），但是艺术真的是人生的避风港。
凭借着和美术这一丝半缕的纠葛，我对儿子的艺术启蒙就有了一点点的要求。所以不顾家人反对报名了早教，然后学习着不会扼杀孩子创造力的艺术启蒙方式。当然了，小红书、抖音以及一些有关的专业书籍也是走在艺术启蒙路上的良师益友。我在看到家人试图教他画形象的时候，都会紧张兮兮跳出来阻止。别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。大概就是这样子。
我希望孩子保有自主创作和表达的童心，然后最大限度保留想象力，在他成长过程中，艺术是他的知己好友。这比画出“像样”的作品更重要，这比拿到某协会的绘画等级证书或者奖励更重要。
啰嗦了如此多，其实我一开始只是想分享一下画展。因为各种原因和客观条件，我也没办法参加各种艺术性展览。网上，是共享资源的好地方
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「印象派」很少与「装饰」一词产生关联，现在的人们更多将其理解为一种绘画风格。然而在印象派诞生之初，这一运动与装饰艺术有着密切的联系——19世纪评论家批评莫奈的油画如同「墙纸」，讽刺其缺乏内涵、只追求视觉愉悦，莫奈本人也曾将橘园美术馆收藏的组画《睡莲》称为「大型装饰」（grandes décorations）。
从1860年代到1920年代，印象派画家们出于谋生或兴趣，尝试创作过相当数量的装饰艺术品。在探索新媒介、新技法的同时，他们以自己的方式重新定义了「装饰」，突出其在日常生活与艺术实践中的重要地位，最终重塑了欧洲装饰艺术的美学风尚。
本次共展出约80件印象派风格的油画、素描以及瓷器、挂毯等装饰品，呈现莫奈、毕沙罗、德加、雷诺阿、塞尚、马奈、莫里索等印象派画家在装饰艺术领域的探索与历程。
文章已于2022-06-12修改
