先给出来一个公式：
P=M/T
M（工资） P（时薪） T（时间）
公式表明一：
工资与工作时间成反比，工作时间越短，那么时薪越高。
这就说明在工资一定的前提下，通过提高工作效率，缩短用于工作的时间，可以提高工作单位价值，也就是提高时薪。但问题在于一天的工作时间是固定的，因此可以提高时薪的空间也是有限度的。
公式表明二：
通过职位提升，提高职位工资，那么在同样的工作时间内，可以得到更高的工资，意味着时薪得到了提高。
以上两种方法都是提高时薪的方法，也是提高个人价值的方法。但问题在于人的时间精力毕竟有限，对于上班一族，这种提高时薪的方法在短期内绝对算是获取财富的一种高效且必选之路，但伴随年龄、健康等多方因素，若只依靠升职和提高工作效率，恐怕不可能长久的获得单位时间的高价值。
现在还有这样一种提高时薪的方法，就是把一份工作时间打包成很多分卖出去，同时向很多人出售自己的时间，那么原来一份的工作时间可以卖很多回，能够收回很多份时间赚的钱。这算是第三种提高时薪的方法。
对比前两种提高工作时薪的方法，第三种方法更为不受限，一份时间，可以与工作同步出售：在线直播、在线课堂；也可与工作非同步出售：录制课程、书籍出版；甚至还可以终身出售：长销书的持续再版、可口可乐几个世纪依然畅销。
提高时薪的方法都解释了，那问题的关键在于：如何去把一份工作时间打包成很多份卖掉呢？我们可以先看看现在这样卖时间的人事如何做的：
一位老师在课堂上讲课的收费标准是：
一对一讲课—500元/小时
一对三讲课—300元/小时
一对十讲课—150元/小时
这种情况问题在于，人数越多，老师的辛苦程度越高，而且人数如果再要上升，那么教学质量势必会收到影响，所以老师一般不会过于贪多。
但现在有这样一种办法：每位学生只需支付10元，上课的内容与原来无异，但上课人数可以增加到1000或更多人，这样总数算下来，无论是对老师的总价值回报还是对于学生自己付出的成本而言，都是有益无害的，可谓是省时、省力、省钱，一举三得。这就是网络课程，可以提前录制好，或者建立学习群，邀请学习者在同一时间集体进行学习
一份时间就这样被卖成了多份，这只是互联网经济的一个缩影，能掌握互联网经济 ，便能更容易的得到你想要得到的，所以说在这个时代个人或许更容易成功。
作为普通大众，我们有应该怎样去把握机遇去实现理想、提高自己的经济价值呢？
如果你够细心，你可以在书中、在网上找到很多靠谱的方法论，其中最重要的一点就是耐心修炼，提高修为。没有金刚钻，就不可能通过出售时间去赚钱，唯有自己头脑中有货，才有人乐意花钱买你的时间。
笑来老师在《把时间当做朋友》中的一段话放在这里很合适：专心做可以提升自己的事，学习并拥有更多更好的技能，成为一个值得交往的人，学会独善其身，以不给他人制造麻烦为美德。
你只有做好了储备，才能搭上互联网经济这辆“快车”，毕竟“车上”的都是修炼数年的。
