网上有这样的一种说法，说幼升小就是一次社会阶层划分：或者是按学区房的资本划分，或者按社会关系划分，你要是什么都没有，就只能按智商来划分了。
今天虎妈想说的话题首先抛开学区房和所谓的社会关系这两个方面，只想单纯地就能力而言，为龙子同学两年以后的的幼升小列一张清单，严格意义上讲，这是一张幼升小的能力清单，当然，这仅是我自己的罗列，其内容不对任何其他幼升小家庭具有借鉴意义。
懂道理、守纪律
一个人的人品应该是第一位的，不管他是孩子或已成年。
龙子同学和很多差不多年纪的孩子一样，在家人的宠溺中成长，严重缺乏对这个方面的重视和意识。特别是在他生气任性时，会全然不顾对别人的最起码的尊重，而只顾自我的感受，把所有好孩子应有的优良品质都抛到了脑后。所以，这两年在幼升小的冲刺之路上，虎妈必须时刻提醒和教育他，让他成为一个有教养、懂道理、不跋扈的好孩子。
良好的学习习惯
家长们经常把培养孩子良好的学习习惯挂在嘴上，但是究竟良好的学习习惯是指哪些习惯？又有谁能说得很清楚很全面呢？！
作为即将幼升小的孩子，虎妈认为，良好学习习惯的关键在于培养孩子的专注力。无论是在外学习还是在家里上网课或做题，必须要专心，不能分心。龙子同学有一个很大的问题，就是看着东想着西说着北，每次学习时，看上去他安静坐在那里，但具体他脑子里在想啥，我还真是搞不明白。最近某著名机构专门推出了加强孩子学习专注力的主题培训，我想也就是针对这类注意力不容易集中的孩子而专设的。
抗压能力
不要以为5、6岁的孩子没有压力，其实他们也有压力，而且这些压力绝大多数来源于父母对他们的期望。
因此，在谈增强孩子抗压能力之前，做父母的首先要控制好自己的情绪（这一点上，虎妈做得很差，很惭愧，以后一定要注意了。），面对孩子成长过程中的竞争，为人父母自然很有压力，但在孩子面前尽可能放松，尽量不要成为孩子压力的传输源，在此基础上才可能引导孩子如何正确面对竞争、承受失败。
团队协作能力
孩子在家里都是“一霸”，相信这点有太多的粑粑麻麻和我有同感吧！
教育孩子如何认识自我，如何在团队中成长和进步是父母必须做的。我认为，孩子的相融性从某种意义上讲比学习成绩更为重要。虎妈希望龙子同学能够有很好的相融性，学会在团队中承担自己应有的角色，千万别变成不会和别人相处的书呆子，那样的书呆子即使是学霸也是无法被这个社会所接受的，更别谈如何立足。
希望这份幼升小清单能慢慢舒缓虎妈关于幼升小的焦虑，同时也能积极引导龙子同学健康成长，更希望龙子和虎妈成为最好的朋友，而不要因为学习这件事彼此增加“仇恨”。
（图片来自网络分享）
