时间如白驹过隙，就这么不经意地从指尖流淌而过，想抓也抓不住。其实对于时间，最好的“留住”就是让每一天都过得有意义，每天都能学到新知识，每天都能进步一点点。
一、在第二周的学习中，我学到了以下几方面的知识：
1、通过分列的应用，转化文本和数值，转换正确时间格式，拆分时间，通过身份证号提取日期，还可以用来合并工作簿。
2、通过利用条件格式，可以将纯数值的工作表变得直观又靓丽。我们可以把数值变成数据条、图标，并且可以根据需要设置相对应的范围和颜色，另外我们还能够根据数据插入迷你图，直观的看到数据的变化。
3、神奇的数据验证，把工作变得更方便。轻松点一点就形成了具有魔幻效应的下拉菜单，不仅有一级的，还可以设置二级的。不仅可以静态，还可以动态。而且能够迅速及时的记录时间。
4、对于函数，里面的奥秘更是多多的。数组运算、循环引用、快速填充、监视窗口，每一样都是新收获。
运算符分六类：算数运算符、比较运算符、文本运算符、引用运算符、通配符，它们还有自己的顺序。
函数的用法包括插入、查找、嵌套。
常用函数有51个，分数学、文本、逻辑引用、查找、日期和时间、统计。
引用包括相对引用和解绝对引用。
公式的操作技巧包括隐藏保护、快速复制公式、公式转数值、合并单元格复制公式、编辑链接、替换公式。
错误值一共有8个。
5、对于逻辑函数，我们首先要知道逻辑值TRUE和FALSE，如且函数主要有三个：AND函数，OR函数、NOT函数，经常与IF函数连用。IF函数的参数有条件、符合返回值、不符合返回值。他可以有单条件、多条件而且条件还可以是区域。
6、求和函数包括三种：SUM、SUMIF、SUMIFS。SUM只是单纯的求和，可以是几个数据也可以是区域。SUMIF和SUMIFS是条件求和，他们之间的不同在于条件的数量，SUMIF是一个条件，SUMIFSf4是多个条件。
二、外在表现
在这一个星期内画了六幅导图，录制了六个翻转视频，简书发表了八篇，字数超过了一万。这些看的到的收获是内在看不见的收获的具体体现。另外，和同桌黑桃A老师一起获得了周最佳同桌。
四、思维提升
知道了什么叫excel思维，守正出奇，灵活运用。我们一定要在解决问题的时候一定要想着利用最简单的方法，而不是你复杂的知识去解决。
坚持学习。学习是我们使自己变得不可代替的最重要的途径，而坚持我们才能有收获。
五、我的问题
1、效率太低
学习练习画导图打卡再加上录着翻转视频每天的时间要花到四个小时。四个小时严重的影响了我陪孩子的时间和睡眠时间。这也怪自己对于时间利用的效率不高。经常做着这件事就去想另外一件事。
2、对问题的思考不深入。面对有些问题可能自己无法解决就容易放弃，就会去寻找帮助问老师问同学而不能自己独立的去思考。
六、改进方法
1、管理时间，专注当下。做任何事情要集中注意力解决当下的问题，不要思维漫游去想其他的事情。另外要合理安排时间，留有备用时间，不要把时间安排的太满太紧没有变通。还要早睡早起。
2、打好基础。对于知识点在听课学习的时候一定要扎实，弄懂每一个问题弄懂每一个参数，不放过任何死角。这样才能保证在实际操作的时候能够合理的选择方法。
时间过得很快，现在还清楚地记得在一月初每天期盼着E战到底快点开营，想来这里一探究竟。现在我们的行程已完成三分之二，学习已经进步了倒计时。希望在最后的一周，我可以坚持自己的计划，按着正常的步调来，完美的完成整个学习。
