本文摘要：
《为何家会伤人》是知名心理咨询师武志红的第一部作品，首版发表于2007年，2014年再版，修订6万余字。从今天起，我将和你一起学习、回顾书中的精华。
本文是拆解《为何家会伤人》的第八篇。本书的其它拆解文章详见《心理学解读》系列文章。
另外，文末有武志红老师的心理学，请注意查收。
应试教育下的畸形心态首先源自于父母，然后再经由父母传递给了孩子。由此，孩子不光要经受来自学习的压力，还要经受来自外部的，主要是来自父母的压力。
/ 01 /应试教育的心态古来有之
我们普遍存在这么一个认识：只要一心一意、全身心毫无旁骛的投入到一件事情，我们就一定能够取得好的成绩。
但我们又都有反向的体验，紧盯着一件事情毫不松懈的做下去，只会让自己越来越疲惫，就如同一根不断被拉紧的猴皮筋一样，最后反而失去了斗志！
我们总是在累的时候要去换一种姿势，那怕是另一种形式的累，好像也是放松。有过育儿经历的父母们，一定常常有这样的感受：你陪孩子玩，我放松一下，我去做饭！
看来，我们对于专注于一件事情的理解存在偏差。专注于一件事情是指在做这件事情的当下投入百分百的精力，但并不倡导在很长的一段时间里只专注于一件事情。那样既单调又容易失去活力。
书中从另一个角度进行了解读：
现代教育的一个悲剧是，许多家庭为了让孩子集中精力学习，不让孩子参与任何其他事，只是一门心思学习，于是许多孩子就只培养出了一个心理支柱——好成绩。一旦这个支柱垮了，孩子的精神世界就崩溃了。
只为孩子打开一个生命的通道，仅为他们展示一个精神的支柱，这是有问题的。这也是为什么我们一直以来都倡导孩子报课外班。
课外班的原则是：要长期坚持下去；要考虑孩子的心理承受力；要给孩子留出思考的时间。否则这个所谓的支柱要么不结实，要么未被自己压垮前先被父母压垮了。
但，面对教育时，家长们很容易变傻，我们的父母一定说过：“不许看那些没用的闲书！”，而现在又轮到我们开始说：“孩子，你的任务就是学习。”
生命总是在不断的轮回。
/ 02 /父母畸形的形态催生了孩子的畸形
打破轮回的方式就是自我的觉醒，觉醒的方式就是自我的修炼，修炼中我们看清自己也更能明白孩子。
遇到孩子考试出现问题，家长们常会打马虎，说，“我家孩子就是太粗心，要不然….”，“他太容易紧张了，否则…..”，“这次审题不认真，下次….”
此时，我们不禁要问：难道，考场中的情绪、对待考试的态度不是考试的内容吗？
我们太注重知识本身，却容易忽视与知识密切依附的心理状态，忘记了对孩子情绪的关照，甚至还会进行反向的打压，到头来我们还要补一刀：“你只要不马虎、不紧张、能够认真看题，你就……”
应试教育下，我们必然只盯着高考这最后一道门槛。有限的资源下必然产生区别对待，不能说这种体制本身有问题，就目前来看高考还是最公平的一种模式。有人羡慕国外的模式，但实话说，你没钱、没人脉，国外的牛x学校更是遥不可及。这是题外话，有空我们再说。
说回到事情本身。由于我们不断的提前发力，这种畸形的心态也在逐渐的提前，在社会、学校、媒体、父母不断的灌输下，孩子自然明白父母的用意，也倍受这种思潮的影响，所以孩子间的竞争也必然无情的展开，可以说这种战争正在逐年提前打响、也更加惨烈！
在无法改变事实的情况下，培养孩子扎实的心理素质应该更为重要。独木桥我们照过，其它事情我们照做，但独立的思考能力，生活的自理能力之所以也很重要，就在于这是一场没有硝烟的、不仅限于知识的战役，他更考验一个人的心理承受能力。
有一个现在很流行的词儿，叫“挫折商”，更多的就是提醒我们除了学习之外心智力量的锻炼，和成人的成长模式一样，经受住多方位的打击才能更快的成长，因此让孩子接触学习之外的东西，给予他更多的成长机会，是他们人生中最好的体验。
很喜欢书中的一段话，我们以它作为本文的结尾：
经历的多样性比经历的单一性更好。顺利会帮助一个人形成一个方向的思维，挫折会帮助一个人形成另一个方向的思维。如果总是一帆风顺，那么一个人的思维就容易陷入单维度思维，对事情的考虑容易片面；如果一个人总是遭受挫折，那么这个人的思维也容易陷入单维度思维。最好的经历就是，既顺利过也遭受过挫折，这样的经历会帮助一个人形成多维度思维。
#心理学知识49#
动力05│实体自恋与虚体自恋：实体自恋是自我对自我的认同，即自我有一个稳定的评价体系，这种人会专注于自我的成长，会投入的去做一件事情，也会去选择自己喜欢的事情去做；虚体自恋，是外界对自我的认同，我所有的一切依赖于外部的评价，严重的虚体自恋是严重的全能自恋，总是幻想着自己无所不能，但总是生活在虚幻中却让自己不断的受打击，所以这种人便是被动的、消极的。真正的实体自恋是在不断的实践中锤击自己的全能自恋，从而全然的掌控了自己的全能自恋，于是才能更客观的观察自己。
心理学故事：一个学生总是不能正确的估计分数，估计的80分，实际只有59分，原因在于，他害怕在估分时总是遭受打击，所以他只凭借自己的感觉，而不是对照着答案去估分。这个学生害怕真实的结果给予他的打击，所以活在严重的虚体自恋中，而虚体自恋无法增进个人的真本事、真感情，只会在虚幻中浪费自己的生命。
——来自《武志红的心理学课》
