2016年1月-7月，乘着光纤的蝴蝶快速的淘汰了中国近万家公司。在此环境下，学习、创新、改变，成为很多公司求生存发展的三板斧。可事实是，学了一脑袋别人的套路，回来就把自己公司给套败了的老板们大有人在。那么，到底该如何学习创新才能从被套路变成给别人套路呢？今天唐朝将继数据分析做创新外，给大家提供另一种学习创新的方法。
一、剖析目标
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在这里，我想用一个图片创新来说明这个问题。如上图，这是一个幼儿园小朋友赠送给老师的节日礼物。那么我们可以这样解析： 1、适用环境：群体的展现
2、元素：大树+掌印
3、用途：学生群体表达对老师的喜爱；
4、条件（材质）：卡纸、A4纸、皱纹纸
二、结合实际梳理内容
再拿这幅画说话。我们可以想象公司哪些场所需要群体展示呢？比如团队业绩宣誓、诚信宣誓；团队成就展示；竞赛结果展示；公司祝福展示等等等等；
三、根据需求重组元素
根据以上需求我们再行调整元素，如宣誓可调整为大树+手指印或绿翠大树+人照果；
如成就可调整为大树+成就内容；
如公司祝福可调整为大树+挂福字祝福语…….
如竞赛结果可调整为领奖台+Q版人照；或团队爬坡Q版人身+头照；
特殊行业或有特殊场景的可结合特定场所进行设置，如婴幼儿游泳馆，即可做出宝宝在海洋游泳的Q版真人头照；
四、推理问题，做好备胎
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在唐朝看来，学习创新，需先抓住其学习目标的核心本质，再根据公司现实问题来寻找解决问题的组合方式，这种创新将更适应企业的发展。不可忽视的是，在公司尝试做组织变革或营销创新等影响面较大的创新或变动时，一定要反复推理其中可能出现的问题难点，并提前做好解决这些问题的预案。同时，需要提前准备好创新失败的备选方案。
