昨天在陈老师直播间收获一个万能公式=描述事实，表达感受，提出需求，寻求支持。
今天直播间收获：如果孩子遇到这样那样的情况，例如：孩子说不上学，那自己把自己小时候的真实样子说出来给孩子听听。
如果是一个学习很差的孩子，那就让孩子走一些弯路，不要很催着学习，要保持一定距离，让孩子自己觉醒。
家长都有望子成龙望女成凤的希望，咱不跟别人比，如果比那就拿孩子的优点和别人的缺点比，不要拿自己孩子的弱点和别人的强项比。
一个人的优秀是不同的，看不到自己孩子的优点，看别人孩子的好的地方，那是因为不是自己家孩子，不了解，你只看到了偏面的闪光点。
要带孩子多运动，因为运动可以产生多巴胺，快乐因子。
在孩子学习时候，如果孩子没有需求咱不管这么多，如果如果需要家长帮忙比如学习方法等，那咱家长可以帮忙。
如果孩子没有需求，咱要离一定距离。家长管的多孩子会有逆反对抗。
一件事情家长看见结果，调整认知，生命的成长要遵循生命轨迹。
夫妻的成熟度决定夫妻情绪的稳定度。
孩子要自主感，安全感，成就感，意义感。
我的感受：其实孩子都想被关注，被爱，重视，无条件的接纳。温和而有慈。孩子的缺点要关起门来说，孩子的优点要用大喇叭说。在家要少说多听。
感恩(≧∇≦)日记
1.感谢放假让我也和孩子一块放飞一下。
反思：今天儿子出去拿快递，闺女说不给你儿子点跑路费，我说不给，有本事的人出去挣钱，不在家里挣钱。闺女说这一会我给她三刀了。孩子敏感我嘴碎，说话不过脑子。以后多注意少说话多听。
