金秋时节，细雨绵绵，在这凉爽而清新的日子里，白沙镇教师读书交流会如约而至， 我有幸参加了这次教师读书交流会。会上老师们精彩绝伦的分享使我受益匪浅，也深深地触动了我的心灵，让我又认识了一些新的教育著作，有了新的汲取营养的果实。现在就浅谈一些我的感受。
两位老师同时分享的《向孩子学习》给我留下了深刻的印象。在教育工作中，常常会出现一些困惑，这本书在解决问题上给了我一些新的思路和方法。教师应放下架子、蹲下身子和孩子说话，和孩子成为一个平的主体。这也是一个互相教育、互相感染的过程。是一个共同参与、共同提高的过程。从这样的一个角度来看，教育不光是一种培养，更是一种保留。留住某些与生俱来的品质，而不是削弱和扼杀它们。当孩子突然有问题要问时，切不可随心所欲地回答。当孩子快乐得手舞足蹈时，切不可因自己心绪不佳而叱责，当孩子满足于游戏和点心时？切不可把他当作小宠物而轻视。当孩子要求你陪他玩耍，切不可推三阻四心不在焉。
最后，卢校长的总结更是发人深省，“一个不读书的老师却教孩子阅读是可怕的”这句话更是深深触及了我的灵魂。我们有幸作为师者，去为孩子们传播知识。但是，岁月在流逝，时代在变迁，在这各方面都突飞猛进的社会里，我们还用自己十多年前学会的那些东西去给孩子，是万万不够的。这就需要我们不断学习，提升自己。而获取知识最直接最有效的方法就是读书。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己，用自己的力量去感染学生。也希望未来的教育中呈现出最多的画面就是老师能带着孩子一起阅读，家长能陪着孩子一起阅读。
让阅读改变我们的生活的态度，让阅读丰盈我们的孩子和他们的未来。
