汤姆喜欢开快车，虽然已经得过几次罚单了，但还是改不掉这一恶习。
一天下午，汤姆驾车在高速公路上看看前后没有“敌情”，便猛踩油门，以超限25千米的速度向前飞驰。谁知刚一拐弯，路旁就有一辆警车示意要他停下来。“我已经等你一个多小时了。”警察一边开罚单一边笑着说。
“我知道，警察先生，所以，我就急急忙忙地赶来了。”汤姆苦笑着回答。
开心一点，让每天都能过得更好！
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1.玩耍精神
玩耍是孩子们学会独立生活的前提和手段。
在规则型游戏中，孩子作为掌控局面的主体，他们会通过制定并遵从规则、努力解决问题和与他人平等相处来维护游戏环境；在户外玩乐中，他们会通过树、双杠和球场等场所锻炼身体，凭借奔跑、跳跃和快速反应等形式完善身体协调性……最终，他们从丰富多样的自由玩耍中，了解自己并试着掌控生活。
2.复杂的过家家
在玩耍的众多形式之中，有一种游戏自带社交性，它就是角色扮演，俗称“过家家”。为了让游戏能玩下去，孩子们都会学着照顾他人的意愿和感受，以及协商解决不同的诉求。
只有通过协商和妥协才能达成一致；必须克制冲动，才能让她们都向往的故事情节得以继续。这就是过家家的魔力所在。
一些相关研究和短期实验表明，相比于较少参与社交类游戏的孩子，较多参加的显露出了更多同情心，能够更好理解别人在想什么或想要什么。
3.混龄游戏的价值
①在混龄环境中，年幼儿童通过观察、模仿年长孩子的言行举止，即便并不与他们直接互动，也能从中学习。在观察和思考过程中，他们可以了解这些活动是怎么完成的，并想要尝试。不仅如此，在接触大孩子更为熟练的语言表达和思想后，他们不仅能扩大词汇量，而且可以增强思考能力。
②在人类本能和人文传承的驱动下，和年幼儿童的互动中，大孩子们获得了情感关系中成熟角色的体验，混龄游戏让他们得到锻炼的是领导和关怀能力。
