20年的工作经历，我参加过无数次的培训，也有过很多次的分享交流，但是，让我有很大震撼、在生命里留下深深痕迹的却屈指可数。2017年7月到2018年元月的“滑县新入职青年教师(2009-2007毕业)培训活动”，时间长、规划详细、作业具体、落实到位，进修学校、师训科、中心校、学校等多维度关注，“线上线下”研讨同时进行，不但让我有很多感想和收获，也是滑县培训史上队伍庞大、规格较高、为培养选拔滑县后续教育教学骨干力量的一次培训活动。作为初中英语三班的辅导教师，我先后和聂利琴老师、郭美云老师一起，陪伴初英三班的青年教师，一起学习，一起成长！在这次培训接近尾声的时候，突然有一种不舍的感觉，整理经历的许多美好，最大的感受就是：给予亦是获得，相伴必有真情。
永远记得2017年7月9日，一个平常的日子，却因为一次特殊的相聚——新入职青年教师的通识培训活动，给予了它特殊的含义，这一天，揭开了为期半年多培训活动的序幕。聂利琴老师和我，一起欢迎年轻热情、积极好学、青春靓丽的小妹妹们。她们来自万古、高平、桑村、老庙等不同乡镇，相聚在进修学校大礼堂，和其他班级参训教师，一起聆听来自县内外优秀教师的教育教学经验和感悟。三天的通识培训，大家已经熟悉了好多，但是接下来的教室互动，还是有一点拘谨和生涩，大多都和熟悉的人坐在一起。一个小小的破冰游戏“桃花朵朵开”，消除了彼此的隔阂，也成立了四个各具特色的小组。也就是从那一刻起，我们有了一个共同的名字——初英Sunshine。
Hello, everyone . My name's Zhang Ruirui. I like ...I'm Zhu Yinghui. I’m from ...真诚的问候，简单的自我介绍，化解了尴尬气氛，淡化了陌生的气息。掌声，赞叹声，笑声，让我们了解了彼此的信息。班委组建的时候，陈永娜老师，张瑞瑞老师，祝迎辉老师，李园园老师毛遂自荐，主动承担班级事务，班长、学习委员、宣传委员、资料员以及各组组长，在后期的培训和展示活动中，大家一起见证了她们的能力、担当和责任感，也凸显了她们较高的英语学科素养。
还记得暑假里一个炎热的夏夜吗？2017年的8月27日，我们第一次“线上研讨”，解读《课标》，分析中考趋势，重点研讨了“听力教学”的要求和策略。话题一抛出，大家立刻展开交流活动，你一言我一语，谈论自己的经验和困惑，我们虽不是面对面，却畅所欲言，智慧的思想汇聚在一起，相互填补脑洞，增加彼此的认知。电脑前的我，感受到是电波另一端一个个认真好学的老师，毫无保留地把自己的日常教学积累都分享给大家。两个小时的研讨，飞逝而过，给炎炎夏夜增添了几分凉爽和惬意。心里想：如果不是因为每个人都太忙了，多一些这样的研讨，一定会促进我们教育教学总体水平的提高。
2017年9月27日，又一个值得纪念的日子。这一天，我们再次相聚滑县进修学校，这次相聚，不仅增加了几个新成员——2017新入职特岗教师，还因为聂利琴老师的岗位变动，调换了一位新辅导教师，也是我的新搭档：郭美云老师，我和郭美云老师是旧相识，以前一起参加了“香港天邻基金会”组织的优秀骨干教师培训活动，又一次合作，倍感亲切。这次活动，主要是青年教师的微型课展示。尽管大家都有准备，但是迫于时间有限，根据事先的安排，每组抽签选择两名代表参加展示比赛，并按照组别顺序进行。上场的八位老师，代表着青年教师的较高教学素养，祝迎辉老师流利的口语，清晰合理的教学设计，细致入微的教学指导，尽显其中。穆九芳老师有效的课堂评价，多样化的激励用语，让我们感受到她是一个对教学满腔热血、对学生关爱有加的老师。杨会杰老师动漫video导入，在第一时间吸引了我们每一个人，但是导入过长，影响了后面学习活动的进行。陈永娜老师的微型课堪称perfect，精心设计的PPT，深厚的语言功底，大气的台风，获得了最高的称赞。张瑞瑞老师重难点的把握，流利动听的英语口语，尽管没用PPT,一样受到大家的认可和称赞。张会娜老师的沉稳，刘淑娟老师的笑容，都会保存在每一个人的记忆里。李圆圆老师尽管讲得不是微型课，却意外的给我们带来惊喜，甜美的声音，张弛有度的节奏，课前的手指游戏，深入浅出的设计，引来大家的阵阵掌声。更重要的是她给我们了一个很好的议题：微型课和微课的异同。经过大家的讨论，我们有了更清晰的认识。整整一天的活动，尽管很累，尽管大家路途比较远，但是夕阳西下时，每个人都坦言收获颇丰。
2017年12月5日，另一个有意义的日子，尽管是冬日，却有春意。初英三班再相聚，在英民中学报告厅里，参与2017年的最后一次线下学习。一天的活动，上午是几个辅导教师的讲座，徐丽杰老师的“班主任管理”、王红娜老师的“听力教学”、王辉霞老师的“英语教学tips”，都获得了大家的好评和称赞。下午是两节课例，通过实际课例分析，让大家明白课堂教学应该注意的问题。每一次活动，收获都是双方的，分享者和倾听者，都在自己原有的认知基础上，有了更深一层的理解和提高。
作为辅导教师，半年多的培训，尽管增加了很多活动，以及每月的作业批改、选优、推送，让本来就比较繁忙的日程更上一筹，但是内心的真实想法是：累并收获着；忙并幸福着！一路相伴，感受到的不仅仅是青年教师身上的活力，地道流利的口语，有个性的创新，更有知识的冲击，促使自己不断学习、不断进步！当然，最大的收获是友谊，有人说，一个人生命的不同阶段，总会遇见一些特殊的人，是啊，我们的相遇，今生注定有缘，相互促进，彼此助长！
