学习力教练第七课
阅读教练课（上）——兴趣习惯
课程复盘：
一、李晓婷老师分享培养孩子阅读兴趣的经验：
1、家中要有书，要常买新书给孩子，以引起孩子的阅读兴趣。（愿意穿新衣服还是旧衣服）
2、家长要陪伴，从孩子两岁起李老师开始坚持每天阅读打卡的。
3、尊重孩子的决定（选书等），让他自主选择，并给孩子创造温馨舒适的阅读天地。
4、在陪伴孩子读书的过程中贵在坚持，要适当的和孩子进行亲子交流。
二、田老师分享
（一） 爱上阅读的三个阶段：
始于兴趣、终于习惯、精于思维
你也许有无限的财富。一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，因为我有读书给我听的妈妈。—《朗读手册》
（二）培养阅读兴趣 润物细无声
1、带孩子去图书馆看书，阅读量是平时的三倍。
2、在家里搭建阅读空间，鼓励孩子参与其中。（如：搬运、整理、清点等）
．童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观。
．儿童最初是通过图画认识这个世界的。童书不仅有价值熏陶的作用，还有治愈的作用，孩子要解决什么问题，都有相应的图书，看了之后比说一万句教训的话都有用。
．最重要的是，儿童时期一旦养成了阅读的习惯，今后会主动找书读书。
3、坚持每天给孩子读书、讲故事
孩子都让我给他读，他却不读，怎么办？
不担心、不焦虑，享受当下亲子时，跟孩子交流书中的内容，小妙招“引诱”孩子参与阅读。
我给孩子读书，耽误他认字怎么办？
问题可能不存在。
我给他读书，要读到什么时候呢？
珍惜陪伴孩子的有效期，顺其自然。
4、经典原著改编的电视电影可"做媒"。
三、自己平时的做法
1、两岁开始给孩子买一些撕不破的书当玩具。
2、利用学习强国上面的资源给孩子听“睡前故事、婷婷唱古诗”等有声书。
3、孩子喜欢海洋生物，就买了很多相关的绘本，读给他听。
4、刚开始读《国语课本》时，我读一句孩子读一句，每天只读一课，在具体的语言环境中孩子的识字量慢慢就上来了，然后就让孩子自己读，（每天只读一篇）不认识的字圈出来，再强化记忆。
5、跟着“叫叫APP”继续增加识字量和提高阅读理解能力。
6、每天晚上睡觉前，让孩子选一本书读给他听，也会邀请他一起接读。
