夫妻之间的相处模式对孩子成长有着很大的影响。

苏霍姆林斯基的《给父母的建议》这本书里面描述了一个场景至今我印象深刻。苏霍姆林斯基的一位女学生在成人之后拜访了他。两个人相谈甚欢，但是谈到婚姻家庭的时候，这位女学生就开始向她敬爱的老师陈述自己的苦恼。她说，在学校，自己是好学生，每一样科目都能够拿到好成绩，整体的表现也很出色。可是结婚以后，她发现自己跟丈夫都不会生活，两个人不会做合格的丈夫和妻子，他们不会相亲相爱，不会相互尊重，也不擅长相互忍让，更不会体察身边的人，不善于用理智驾驭情感，也不善于珍惜生活……

苏霍姆林斯基说，这位学生不是个案，还有很多年轻人成家之后，并不知道如何与伴侣相处，吵架拌嘴都算是轻的。他说，之所以会出现这类现象，是因为结为伴侣的两个人，从小都没有学会如何为人父母，没有学会如何做一个合格的伴侣。这本应该是从出生就开始学习的。

从孩子出生开始，夫妻之间在孩子面前的相处方式，都被孩子看在眼里，听入耳中，记上心头。

孩子进入幼儿园，去学校，步入社会，他们的沟通模式最初都源于家庭。他们与人沟通的方式，就是在家庭中习得的。

夫妻之间的相处会影响孩子哪些方面呢？

其实有很多方面都会对孩子形成影响，包括：如何与人相处，如何沟通，如何一起应对问题，如何解决争议和分歧等等。

（1）彼此关顾与爱的能力

通过前一篇《》我们了解到，丈夫和妻子之间，两个人是否相互尊重，相互关爱，孩子是很容易感受到的。如果家庭中，夫妻两个人彼此之间都是相互要求，只想着自己，那么就很难维持彼此之间的情感。比如，丈夫埋怨妻子家务做的不好，妻子怪丈夫不帮忙一回家就看电视，两个人缺乏相互理解和关爱，久而久之，两个人之间的情感也就会被一直耗损。这样的话，孩子未来在与他人相处的时候，也很难会对他人形成关爱，更多的是对他人的要求、埋怨。

（2）如何沟通

如果夫妻之间沟通的语气刻薄、情绪化，那么孩子在社会环境中，也容易脱口而出刻薄的言语。比如，丈夫觉得家里的墙面应该翻新一下，跟妻子提了一下，妻子就说，有人么好翻新的，整天就知道折腾，怎么不见你帮我干点家务。又比如，妻子买了一件新衣服，丈夫说，你就不会选衣服，这颜色又老气又难看。孩子在这样的沟通环境中长大，就很难学会如何正确的与他人、与伴侣沟通。

如果丈夫和妻子之间，能够彼此理解、倾听，那么孩子也会学会理解他人。比如，丈夫说“今天好累啊。”妻子听见了，回应丈夫：“是不是今天工作任务加重了，我先给你准备热水先泡个脚。” 又比如，妻子说，老公我这件衣服怎么样，丈夫说，“你的审美我放心，这件衣服适合我们周末出行穿。”

这样的沟通环境下，孩子也会感受到沟通中的爱和彼此关顾。

（3）如何一起应对问题

家庭生活中难免遇到困难或问题，但是遇到问题如何去解决，这是一门学问。如果丈夫遇到问题后，妻子不仅不帮忙，还抱怨，那么不仅影响两个人的情感，孩子也没有办法学会如何正确的应对和解决问题。

比如，因为家里的窗户没关导致屋里进水了，妻子回家看见这种情况，直接给丈夫打电话，一顿大骂，说：“你怎么不关窗户，屋子里都进水了，怎么这么粗心。”丈夫说：“平时不都是你关吗，我以为你关了，你不关怎么不跟我说一声。”两个人不仅没有解决问题，还相互推脱，伤人伤己。

这样的环境下，孩子学会的只是抱怨和推卸责任。

同样是这个问题，如果妻子看见了，第一时间先是擦拭地板，处理好家里的进水后，和丈夫开一个家庭会议，制定每天出门之前的检查方案，并请孩子监督，那么这种处理方式，孩子也会学到心里。

（4）如何商量事情

两个人总会有分歧，如何商量、探讨、决策，同样是夫妻之间的相处艺术，也是给孩子的很好的与人处理分歧的教育机会。

夫妻之间有分歧，丈夫可以说出自己的出发点，妻子说出自己的出发点。都了解了对方的立场后，两个人权衡利弊得出一个折中的方案，这样才是健康的家庭。如果两个人都说不清楚自己的出发点，只会使用强权和发脾气来强迫对方支持自己，那么给孩子传递的就是，如果想让别人听自己的，就得强势一点，那么孩子在未来与人沟通过程中，就无法获得他人的认可和支持，也就很难被同学们、同事们接纳。

夫妻之间的相处，可以教给孩子很多，最重要的就是社会沟通能力、伴侣之间的相处方式。这些都会影响到孩子一生的幸福，如果家长不能认识到这点，总是给孩子错误的示范，那么怎么能指望孩子未来能够收获幸福呢？