各位老师：
大家好！我是宁都专递课堂的谢忠灯，很荣幸和大家在这里一起交流。
一、助学
从2018年开始，我带着孩子们参与互加美丽乡村网络公益课程，从陌生到熟悉，孩子们慢慢在课堂中找到了学习的快乐，作品越来越精彩，视野越来越开阔，思维越来越灵活。
二、助教
与此同时，我也加入宁都助教团，成为一名网络助教，发布课程预告、点评鱼塘打卡、收集精彩图片、汇总参与数据、制作美篇简报，给老师们答疑解惑。
助教的工作虽然琐碎，却也让我的团队协作能力、沟通能力、信息技术能力有了很大的提升，一个人可以走得很快，但一群人却可以走得更远，在与伙伴们的相互学习中，不断遇见更好的自己！
三、网师
2020年，我参与了时朝莉老师团队的网师培训——《我们这样做网师》，通过系统学习，对网师有了更多的理解。
复学以后，宁都县专递课堂正式启动，我有幸成为了小荷绘本课程的网师，借助CCtalk平台，向更多的孩子们讲授绘本故事，引导孩子们走进阅读、走向成长。
在暑期，也是特别荣幸和兴成长计划的老师们分享了我读《小狗钱钱》的感受和对财商教育的理解，在课前我也是多次修改思路、完善流程、丰富方式，这是一种全新的体验，因为受众不同，所要考虑的问题也不一样。
四、网师研修营
前段时间，在教科体局的统筹安排下，我也特别荣幸地去到沪江总部，参加宁都专递未来网师研修营。
在这几天的研修过程中，我们分组团队交流、共创未来课程、聆听专家讲座、参观中共一大、探秘世博展馆，打开心灵、对话他人、也觉察世界，并且对课程设计、团队管理、情绪控制、伟大征程、未来走向，都有了全新的体验和感知，可以说，这是一次培训研修，也是一次同场共创、心灵成长的旅程。
五、未来畅想
朱永新教授在《未来学校》中提出一个概念——“学习中心”。
什么是学习中心呢？归结起来，我认为，学习中心就是彼此相连、虚实结合的开放教育体系。
在优质教育资源随处可见的未来，其实，我们并不缺乏课程，就像一个大超市，形式多样的课程可以任你挑选。
在未来，教师应该是学生学习的辅助者、引导者和陪伴者，我觉得，未来教师需要有觉察力、共情力、学习力、创造力和想象力，才能更好地陪伴和支持学生，让每个孩子都可以出彩！
