49007 吴莹莹
不知不觉已经到了21天打卡的最后一天了，回想三天的线下绘本讲师培训，老师说要21天线下打卡，打卡内容包括16篇阅读原创和5篇的实践原创，当时的内心还是挺忐忑的，此时20天已经过去，我的内心已经变得很坦然，因为我已经养成了习惯，都说一个习惯的养成需要21天。可能这个打卡已经成为一种习惯了，对此已经不是作业不是任务，是一种自然而然的行为了！
回首总结，20天打卡，将之前的理论知识和实践结合，使其更好的得到了融会贯通！
一， 如何读绘本？a,快看一遍，b,从头细细读，c,带着问题仔细读，重点分析思维。在绘本培训的时候已经熟记于心，打卡开始后，按着以上三步骤慢慢的体味绘本，先看图画，再结合文字欣赏绘本，会觉得绘本内容丰富多彩，也会发现图画的趣味。每个人都自己的观点，没有绝对的答案，尤其是孩子们，每次和他们一起分享绘本都会有不同的感触，正是应正了松居直先生的那句话：孩子对绘本有天生的本能。这点，我们成年人需要向孩子们学习。
二， 绘本讲解者非老师，非专家，非指导，而是促进者、媒介者、倾听者、引路者、解读者。在大众的眼中，尤其是家长在给孩子们读绘本时会不知不觉地进入到说教角色了，告诉孩子这应该怎么做，那应该怎么做。其实，孩子们读绘本比大人更用心，尊重孩子，引导孩子发挥孩子特有的想象力。这个在给孩子讲故事中体会特别深，总是不自觉的进入说教模式，每次都好庆幸，自己上了绘本训练营的课，可以自省，可以提醒自己！
最近一周开始给孩子开故事会了，第一次课的时候虽然有一些不足，但是没有那么那么不知所措，因为内心深处是对自己有底气的！
预见方能遇见，成长不仅是孩子的事，大人也需要成长。本次绘本学习收获满满，让我们一起跟着孩子养成良好的阅读习惯！
