原创：喜悦妈妈

    周一下午，带了巩子去人民公园玩，走在桥上，发现了立在水边的房屋，巩子很惊奇，叫到：“妈妈，房子还长在水里呢！”我就势讲解：“嗯，在水里的陆地叫小岛。我们改天借关于岛的书来看看吧。”

于是，从绘本馆借了绘本《小岛》。

今天，打开这本《小岛》，又被惊艳到了。巩子看到封面，一下子就被那艘帆船吸引啦，问我：“妈妈，船上是什么？”“是一只黑猫。这高高的是帆。”

他又指着封面上的小岛，问：“妈妈，它在大海里，怎么到它那里去呀？”“坐上船，鼓起帆，就能到达小岛上啦！这岛上有什么呀？”我们快翻开看看吧。

观察封面，自然引发了观察与思考，引发了翻页阅读的兴趣，探索阅读开始啦！

我知道，随着我们一直一直每天坚持的阅读，巩子已经能够专心地听很长时间，有了对知识的渴求对阅读的兴趣，无需我过多花哨的表演，游戏来激发他爱读了。我更多的与之共读的重点放在了放慢语速，忠实的还原文字，借由声音表现文本情感，帮助他更好的观察画面，理解文本内容，激发他的思考与互动上。要相信，每一个爱阅读，能静下来享受亲子阅读的孩子都会思考！

读着读着，我们走上小岛，欣赏它的四季，陶醉在作者美妙的文字中。“白色、蓝色的小花，金眼睛的紫罗兰，佳露莓那蜡一样的，小小的淡粉色花，开得正欢。一颗缀满花朵的梨树，散发出让人鼻子痒痒的花香，那是小岛的春天。”读到这里，巩子指着小岛上的花儿说：“呀，妈妈，这些白色的小花真美呀。我要去小岛上摘下来，送给你。”此时此刻，你还会用“花儿好看不能摘”的道德观念来教育他吗？此刻，我心里涌起的是满满的幸福感，忙不迭的拿手机拍下那小手指着的画面！（最近宝宝特别不喜欢我拍他读书的照片，只好抓拍。）

继续读下去，读到“海鸥们在坚硬的礁石上，产下蛋。”巩子突然插话说：“我们谁也不能去碰它的蛋。妈妈不能，爸爸也不能，姐姐不能碰，我也不能。”“为什么？”我好奇地问。我更好奇他为什么会想到这里。他说：“因为一碰他的蛋就会碎啦。他就会很伤心的。”“为什么他会很伤心。”听到他说到鸽子会伤心的字眼，我更有兴趣追问下去了。“因为鸽子妈妈要孵蛋，生宝宝了呀。”嘿，小家伙知道了孵蛋生宝宝的事儿，还能体会到妈妈的心情，是不是那本《最奇妙的蛋》没白读呀。对于这些心智飞速成长的孩子，哪一本书会白读呢？每一本书都犹如水、食物一样被他们吸收，成为滋养身体与心灵的养料。

接着读，读到“海豹们叫着，从北方游回来，躺在暖洋洋的岩石上，养育着小海豹。”巩子又指着画面开始了家族排列：“这是海豹爸爸，这是妈妈，这是我，这是哥哥，这是姐姐……”排列完一圈，还又唱了两句：“亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？……”乐翻了我。这是爸爸带着出去吃饭，一路听着李春波的“一封家书”回家来的影响吧。记得一进门，就给我听。“妈妈，你听，唱爸爸妈妈呢。”恰好播放的是“哥哥姐姐还好吗？有什么活就让他们干吧。”巩子扑到我怀里，捧着我的脸说：“妈妈，听见了吗？有什么活，就让哥哥姐姐干吧。”我笑着问他：“那你干什么呀？”“我刷碗呀。我每天都刷碗了，我还要挣钱呢。”（那是因为最近小宝老吵着买玩具，我就说那你帮妈妈干家务活挣钱吧，他就领到了两项家务：摆鞋子、收玩具是家庭义务，必须干的。刷碗是有挑战的，额外做的，每次付给他5毛钱。哈哈，那些刚蹦蹦就有归处了。还锻炼他劳动能力，保管能力。所以才提到这一节。）这是阅读延伸的记录，在宝贝成长过程中，太多这样的有意思有意义的事情需要记录下来了。总是觉得时间停下来，慢一点再慢一点才好。

继续读《小岛》，直到那只黑猫出现，就是封面上那只坐在帆船上的黑猫出现，上了岛。巩子诧异地问“妈妈，这是我们在公园里看到的那只黑猫吗？”我也惊诧了，丰富的联想也被搅动。一切都是美好的巧遇，冥冥中的缘分与安排。怎么就在那天去公园看到水中房屋，想到借《小岛》绘本来看的时候，就那么巧的也看到了一只黑猫呢？怎么这本绘本中就恰好讲到一只黑猫呢？生活中积累，阅读中见证，阅读与生活碰撞链接，随时随地都有惊喜出现！

随着黑猫与小岛的互动，越来越接近显现这本绘本的思想内核。小岛看到黑猫跃向天空，那么小，也是一座毛茸茸的小岛，又与大大的世界相连。黑猫惊诧于小岛那么小，被海水包围，又如何与陆地相连？一只鱼儿告诉猫真相，它提示猫儿：“请你务必相信，你不知道的事，请你相信那是真的。海底的世界，所有的陆地都连在一起。”作者借由一只鱼儿说话，多么有哲理的话，“我们看不到的，不代表不存在。我们不知道的，还太多太多。”又联想到徐建明老师的书《看得见的，看不见的》。

读到最后一页的时候，我读了一遍。然后问巩子，“你能听明白吗？”巩子没说话，不知道在想什么。我拍了拍他，邀请他：“妈妈还想给你读一遍这段话，宝宝认真听着：白天与黑夜，去了，又回来。夏天，冬天，太阳，风，还有雨。它是一个小岛，多好啊！与世界连在一起，又拥有自己的世界，围绕着它的是湛蓝明亮的大海。”

读完了，我抱了抱巩子：“宝贝，你也是一座小岛呀。与世界连在一起，又拥有自己的世界，围绕你的是爸爸妈妈姐姐的爱，你知道吗？”巩子也用2只小手捏着我的耳朵（这是他最喜欢的表情达意的动作。）说：“我知道啦，妈妈，我也有一座小岛啦。明天，我们坐船去小岛上玩吧？”哈哈哈我的儿，你是真听懂啦。其实是妈妈要感谢你，陪伴你一起读书，不用我想设计什么问题启发你，只要跟随着你的思路，你总让我把陪伴你读的书读到更懂更深入！每个孩子都是一座神秘的小岛，每本绘本都引领我们通向这座小岛的精神世界，思想深处……

爱他，想懂他，就陪他一直读书吧！

特别推荐：

《小岛》是一本蕴含丰富生命哲理的绘本。它首次出版于1946年，之后一直广受读者喜爱。1947年，它以独一无二的魅力夺得凯迪克金奖，被称为美国最出色的童书之一。文字作者是玛格丽特•怀兹•布朗，大名鼎鼎的《逃家小兔》也是她的作品。

小岛虽小，却拥有自己的世界，同时又与这个世界相连。自然界中的每一个生命，又何尝不是一座小岛？与世界相比，它很渺小，世界又因为有它而更精彩。

每个孩子也是一座小岛，爱孩子，爱阅读，一起到《小岛》探秘吧！绘本馆有《小岛》，更有一群爱阅读的好朋友，一起探索阅读，扬帆出航！来吧！