关注解决
期中考试过后，应该又会有一波焦虑袭来，有些来自老师自己，有些来自学生，还有一些，可以说最大的一部分是来自于家长。考的不好，当然会对孩子进行一番收拾，询问原因，然后给孩子一大堆的建议，当然前提都是“我是为了你好”，无论这些建议和方法是不是适合孩子，总之眉毛胡子一把抓，这个时候什么都顾不得了。正是因为焦虑导致手足无措，把各种压力都强压到孩子身上，才会导致与孩子的关系不那么好，甚至破裂，这种情况下，想要让孩子听话，就更加不可能了，因为谁都不愿意在不对等的关系下还去和平相处。
作为学校老师也是一样，看到试卷后不必再去询问孩子为什么会出错，为什么讲过的题还不会，为什么考试的时候不会发下了试卷又会了？这些问题问来问去，永远没有一个正确的合适的答案，因为孩子自己也不知道，追问的多了，他就会说是太粗心了。其实这个时候他内心也是很慌乱的，很怕老师问，也怕家长问，更让自己难过的事连自己都不知道，为什么考试的时候会做错。因此这个时间更是需要老师安慰的时候，我们只需要把询问原因变成询问解决就OK了，比如一这道题，你之前可是能做对的，当时是怎么思考的？或者说这个题，如果你想做对，需要思考些什么，或者需要去翻阅哪一本书？查阅哪一本资料？或者去向哪哪个老师哪个同学询问？启发孩子，寻找解决这个问题的方法，总有一个是适合他的，这样孩子也不会陷于迷茫，内疚的情绪无法自拔，当他把精力用在寻找解决的时候，孩子也是充满希望感的，有了希望，他的行动就会更积极，从老师或者家长的眼中看到孩子，也是在努力的寻求进步的方法，这对三方来说都是很好的。
