孩子，周末给了大家一个任务，回家好好想想对我的课堂有什么看法或者学习上有什么困惑，并且写出自己目前的英语成绩以及高考的目标分数。今天收到了大部分同学的回馈，好好的看过之后，发现大家反映的问题差不多。大概如下：

>  1. 背单词很快就忘记了

>  2. 看到阅读理解就想睡觉，怎么办？

>  3. 作文很多语法错误怎么办，不会写怎么办？

    针对大家的问题，我和某些同学聊过，发现有些问题是大家存在误区，所以就来谈谈个人的一些建议：

1.背单词

   平时总是听到不少同学在说，单词好难记，背过隔天就忘记，所以感到沮丧没信心，甚至怀疑自己的智力。你们所谓的背，就是读熟单词，逐个单词进行字母拼读（眼睛不看单词）。可是这样做只是比朗读更深一级的默记而已，收效当然甚微。

    为了单词记起来更容易，你可以首先根据音标的拼读把单词分成几个小段，比如enthusiastic,根据读音你可以分成enthu/siastic，这样长单词就可以变成短单词来记的同时，也有助于大家以后碰到生单词，根据以往的发音经验写出字母组合，比如/in/的发音，你可能立刻想到的是字母组合in或en。

    当你逐个单词进行字母拼读熟练之后，你可以先把课本后面单词表单词相应的中文意思遮住，根据英文看能不能想起他们的中文意思，把要努力想一会的单词用※号标出，把怎么也想不出来的单词用＃号标出；接着把英文遮住，重复上面的动作。然后大家针对不熟悉的词进行再次背记。这样做，有助于大家根据自己地熟记成度进行针对性地记诵，也可以帮助大家节省时间。但是，这并不意味着这样就能记住单词和应用单词了。这只是背单词的基础一步。接着要在平时挤时间隔1天，3天，7天进行重复背诵。

     同时，大家平时在做题时，看课外文章时，看范文时，也要把见过的单词却记不住的单词或当你有“原来这个词可以用在这种语境中”的感受时，把单词所在的句子抄写下来，进行体会朗读背诵。这样才能巩固这些单词的记忆和运用。

2. 如何做阅读理解

  关于如何做阅读，我在前面一篇文章（www.jianshu.com/p/67a27aa8f508）已经讲过基础的方法。不过还是要强调三点：（1）看到文章，首先拿起笔，划出题干或选项中的关键词或重要信息，然后在文章中划出该关键词出现的地方，切记一定不要被文章吓到，要动笔。因为如果你不动笔，你就很容易陷入茫然状态之后，当你恍然大悟时，时间已经过去了。（2）一定要划出你做题的依据。这个依据在老师讲解时，有助于你反思自己的问题，到底是找错关键词还是文章的线索找错了还是句子理解不到位还是自己粗心或不够耐心导致了关键线索没有找全，这样就可以针对性地找到自己具体的问题同时能有针对性地找到自己问题的解决方法。（3）一定不要刷题。本来基础就不扎实，如果你总是一味的刷题，不懂的还是不懂，懂的也不一定真懂，这样盲目的刷阅读理解，到最后只会徒劳无功。每一篇文章至少要理解题干，选项和线索的内容，把它们翻译，词汇不会的积累起来，句子唱的学会断句翻译。

3. 作文篇

   作文是检验大家的知识掌握程度的手段。要求得有词汇量，懂得短语如何组装成句子，懂得套用句型。

    那这些都没有得情况下怎么办？我还是要鼓励大家，写一个句子，两个句子出来。写出来之后，自己可以把这两个句子的内容吃透。怎么吃透呢？第一，大家问老师同学，自己的句子组装是否符合英文习惯。在坚持思考一段时间之后，大家就会慢慢体会到英语的句子要如何组装。第二，让老师和同学指出自己里面的一两个语法问题，下次再犯再改，直到自己一看就能判断出自己的语法问题。第三，参看范文，对比范文中的短语词汇与自己写出来的句子用的短语词汇。在对比之后，大家就要记下来。自己在背作文的同时，这几个自己吃透的句子会更好理解，以精来带面，不要想着一口气要全部理解英语的所有东西。碰到很多不懂，也只要去弄懂一两个即可。

   那写作差不多都能表达完整的同学怎么办？第一，自己检查自己的作文，看能否找出自己的语法问题，如果能找出自己的错误，就能慢慢学会纠正了，如果不能就请同学帮忙，这样经过讨论后去问老师，印象会更深刻。第二，参看范文，对比范文中的短语词汇与自己写出来的句子用的短语词汇。用一个本子自己归纳出自己常用的哪些表达可以用哪些更高级的短语来代替。抄下好的句型记诵。第三，自己平时写作文，一定要有意识地思考要用什么句型来写，要如何编排篇章结构，让文章清晰明了有层次。当刻意到熟练时，你会发现越来越顺畅。

   关于作文，最后强调一点：作文背诵一定要按照篇章理解来背。比如下面这篇作文：

    When the exam is coming,most ofmy friends are suffering the symptoms of anxiety.Therefore, I am writing to offer them some advice on how to keep themselves relaxed.

First of all, it is a good idea to make a proper plan before their exams, which will release the pressure of exams.Secondly,they had better get enough sleep during the exams so that they canperform well in an exam.Lastly,if possible,try a warm bath or a cup of warm milk before going to bed．

Thank you for reading the letter. I do hope that the suggestions will help.

    在你背诵之前，要先分析这篇文章的结构，分三段。第一段两句现象＋写信目的。第二段三个建议分别用了三个句式，第一个句式是it is a good idea to do sth.＋which拓展；第二个句式是they had better do sth. ＋so that拓展；第三个句式是祈使句＋if从句。第三段是祝愿。这样，大家在背诵的时候有可以背得快的同时，还能更好地学习别人地方法句式。

  写到这里，想起之前要求大家熟读或背诵课文段落时，发现大家真的就是读或背，而一提问短语意思，句子结构时总是一脸懵懂。学习是要用心的，走马观花式地刷题或者浮于表面的应付任务是无用的，就如大家刷知乎，刷视频，刷朋友圈，热闹一天两天后，却回想不起什么东西。希望大家不要做个“低质量的勤奋者”，表面看起来做了很多题，读了很多东西，看起来很认真努力的样子，回想起来时，什么也没有获得。只有安慰自己，“我努力过了”；但细想这种努力其实很悲伤，别人和自己花了同样的时间，但你却没有别人所获那般多，甚至没有收获，因为不是真正的努力，只是假装努力。静心，用心吧！