5、结合本章中克劳德、萨姆和斯蒂芬的事例来分析以下事例。
一对中年夫妇安和丹了解到，其22岁的大学毕业班是一位女同性恋者。他们十分惊讶。他们认为女性同性恋关系是有意的道德堕落。为了与他们的新的意识作斗争，这对夫妇开始互相责备对方——安认为丹总是对女儿很冷漠，并疏远女儿，而丹认为安总是抑制女儿的情感。几个小时争论过后，这对夫妇决定造成女儿异常行为存在一个更为直接的原因——大学。“你认为受教育人群对所有女孩儿填满整个宿舍这种堕落的危险存有警惕性，”安喊道。丹大喊，“该死！我将给学校的受托人写一封投诉信。我觉得院长应被开除。”
此事例中的夫妇犯下了过度简单化、刻板思维、草率的结论以及非理性诉求的错误。将其女儿成为同性恋的根本原因归结到女生宿舍住满了女生，是相当荒谬的结论。成为同性恋是由多重因素决定的——家庭环境、教育方式、先天和后天条件，都可能导致同性恋的产生。因此，上例夫妇将错误归结与学校校长，是完全荒谬且草率的，学校制度也并非校长一人决定，这与学校的传统也有关系。
