从懵懂少年走来，遇到了无数的老师，已不记得有些老师的音容笑貌，可有几位老师总是让我魂牵梦系。
王老师是教了我三年的初中数学教师，教我们时，据说刚从民办教师转为公办，调到重点中学。那时他还不到30岁，看头发是绝顶聪明之人。讲课讲得认真细致就不用说了，他对学生的态度至今令我感动。我们都是住宿生，十二三岁的顽皮孩子，除了上课，做作业，总想有自己的自由和玩乐。春末的一个下午自习课时，我和一位玩伴跑到教室前面的麦田里看小麦开花，观蚂蚁打架，逗小鸡捉虫。这时听到王老师焦急地喊我们的声音，我们立刻卧倒在麦陇的缝隙里一动不动，屏住呼吸。等到王老师快要怅然而去时，我们又禁不住学了小鸡叫，彰显自己的得意。结果，被王老师笑着抓回了教室。
初三时数学课是代数，我忽然间迷了方向，不知所措。第一次考试，感觉好多题都是天外来客。怎么办？交卷子时间，趁老师不注意，把卷子团了一团扔进抽屉，灰心绝尘而去。王老师改过试卷，发现少了一份，把我叫到办公室，和蔼地，详细地问我怎么了。我哭着说：不会。他让我回到教室把团掉的试卷拿回办公室，一点一点的摊平，改了我做过的题，说：还不太差嘛，又不倒数，中上了。然后，把我没有做的题和做错的题都详细的讲了一遍，并告诉我说，代数并不难，主要是刚开始不适应。树立了信心，原来代数不是洪水猛兽，我又正常学习了。
张老师是高中时的语文老师，从师范学校毕业，我们是开门弟子。一般说来，语文教师都是文艺青年，或风流或儒雅，张老师是例外。他个子低，长相有点对不起观众。而且最最重要的是，他不会穿衣搭配，无论何时见到他，上衣都皱的像晒干的芝麻叶。隔壁班的语文老师是他同学，风流倜傥，口齿伶俐，妙语连珠，而张老师，说话缓慢，唾沫横飞。他们两个老师是女同学课余饭后的消遣谈资。但是张老师爱读书，对学生非常友好，从来不端老师的架子，讲起课来非常投入，所以我们班的学生对他异常拥护，下课后爱结伴到他住室兼办公室去抢他看的书。我们也常常调侃他：“张老师，衣服要常洗，挂着时不用拧水，衣服就不皱了。”“张老师，头发不要留的太长，经常洗啦！”“张老师，再不注意一下仪表，我们很担心找不到师母啊！”无论我们说什么，他从不生气，顶多呵呵一笑。和谐的师生关系造就了我们的成绩，虽说他初为人师，我们班的成绩却一直比别的班好。高中毕业后，听说他才找到一位初中教师做女朋友，结婚生子，倒也幸福。
在师生关系比较紧张的今天，那时亦师亦友，亦师亦父，给人留下了温馨甜蜜的回忆。大学毕业之后，我们几个捣蛋鬼不约而同的提议去看看初中时的王老师，那时他已经升为小小的学校领导了，但他依旧敬业，依旧和蔼可亲。二十年后再见王老师，他聊起了他的困惑：一心扑在教学，疏于和自己孩子沟通，留下无许遗憾，我也只是劝慰他。
长大后我就成了你
才知道那间教室
放飞的是希望守巢的总是你
才知道那块黑板
写下的是公理擦去的是功利
才知道那支粉笔
画出的是彩虹洒下的是泪滴
