文/静静的朵朵 非原创 读书笔记
喜欢听故事的孩子必然有一个擅长讲故事的家长，他们在讲故事的时候，可能从语气动作等方面表现得非常夸张，从而营造出绘声绘色的讲故事效果，孩子自然就被吸引，愿意沉浸在父母构造的故事环境当中。
由于孩子不能自主阅读，所以他们对语言文字的理解和训练都源于父母给他们讲的故事。这个时候为了方便孩子理解情节明白逻辑，讲的故事一定要简单，语速一定要慢，这样孩子才能够理解清楚，跟上我们的节奏。
有些父母在讲故事时，并没有顾及孩子在理解能力上的欠缺，却一味的按照自己的节奏去讲，这就是完全浮于表层的故事教育。这样的故事教育只是满足了父母“教育”的欲望，并不能让孩子从中学习到什么。
妈妈手记：讲故事也要有声有色
和孩子一起阅读或者给孩子讲故事，不仅仅是在传达信息，更需要让孩子以积极愉快的方式主动接受传达的信息，后者可比讲故事本身难的多。
1.给孩子讲故事时，注意自己的语调和语速。
作为讲故事的人，语速一定不能太快。因为你对面不是一个理解能力正常的成年人，而是一个尚在成长阶段的孩子。对孩子的理解和接受能力有一定了解，可以帮助你调节好语速，力求让语速处于一个能让孩子理解又不至于让他感到厌烦的范围。
讲故事的语调可以直接决定这个故事是否精彩，孩子获取故事的信息并不是从书本上，而是从你的口中。对精力旺盛，注意力不集中的孩子来说，不够良好的故事气氛还会导致他们专注力进一步下降。
2.故事也可以通过表演的方式表达出来
讲故事时总是在塑造不同的角色，父母完全可以一人扮演多个角色，通过表演的方式给孩子塑造出不同角色在发言的感觉。
扮演角色时一定要注意不同角色讲话的语气和表情，这样孩子才能一下子分辨出你到底在表演谁，并且通过这些更加直观的感受到故事情节和剧情的魅力。
3.画画或者唱歌都可以成为故事的表达方式
讲故事可以和艺术熏陶结合在一起，我们可以通过画画的方式来给孩子讲故事，一边讲一边在纸上跟孩子一起画出我们脑海中的图像。
这种方式可以鼓励孩子在听故事之后自主思考和理解，并且通过画画的方式将其表现出来，对孩子的创造力提升有非常好的影响。
当你的孩子学会用画笔或者歌喉来表达感情，表达自己的想法，他的思维能力和想象力就变得越来越丰富了。
