清晨，有人在窗外吹着口哨，是那首熟悉的旋律:
池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……
那个让人怀念的童年，那个无忧无虑的童年，那个只要有吃有玩就开心的童年，早已一去不复返，我们这些708090后，都已经不知不觉的变成了大人，现在又变成了孩子的爸爸妈妈，而我的儿子也在等待中迎来了他人生中的最后一个儿童节。
昨天夜里，儿子一直迷迷糊糊的没有睡好，接近零点的时候，他坐了起来，打开手机看时间，看完将手机在我眼前晃了晃:“妈妈，还有6分钟！”
“怎么弄得像是跨年倒计时一样隆重，是想要妈妈祝你节日快乐，还是因为最后一次过6.1？”
儿子没有回答这个问题，反倒问我:“妈妈，这是我最后一次过6.1儿童节，你准备送什么礼物给我？”
这孩子跟我这个当妈的从来都不会客套，非常直接，不过我倒是很欣赏这干脆、不扭捏的性格。想起自己过母亲节的时候，也曾像个孩子似的问儿子讨要过节日礼物，结果他送了一盒冰激凌给我解馋。
儿子一直抓着手机，隔几分钟又去看时间，到11:59分的时候，他强撑着朦胧的睡眼，一直盯着手机看，生怕一眨眼，就错过了自己的童年。
当手机上显示00:00的时候，儿子把手机屏给我看，我配合着儿子，就像跨年一样欢呼“祝你6.1儿童节快乐！”
我又尝试着用英语磕磕绊绊的的说了一遍:“Happy —— Children's—— Days! ”
儿子跟着念了一遍:“Happy Children's Days! ”
我们俩又一起念了一遍:“Happy Children's Days！”
祝福归祝福，但关于礼物的事我还是得给他个交代:“奶奶给了你一个红包，外婆也给了你一个，这次，妈妈没有没收你的红包，就当做是爸爸妈妈送给你的节日礼物啦！”
儿子眨巴着眼睛，显得非常开心。
当然，不可否认，物质上的礼物能给人带来强烈的愉悦感，但他们这一代人，其实并不缺物质上的礼物，很多时候，缺的是精神上的礼物，而精神上的礼物更能影响到一个人的成长和未来。
“你知道孔子是什么时候开始立志的吗？”我正色道。
儿子一听来了兴致，睁大眼睛盯着我。
“孔子是15岁才开始立志，15岁立志，他都能有那么大的成就，你现在才13岁——”
儿子眨了眨眼睛，脱口而出:“吾十有五，而志于学。三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
儿子用我最近教的记忆方法背诵课文大有进步，上次教他背诵《木兰诗》，后来他从学校回来便喜滋滋的告诉我，他是班上背得最好的一个。我的学习和进步终于对儿子造成了一点小小的影响，这对我来说也是一种激励。我希望能用自己学到的一点微薄的知识继续影响儿子。
“你过完这个儿童节，以后就要过5.4青年节了”，“什么节？”儿子似乎还没意识到自己已经从童年一脚跨入了青少年行列，我一字一句的说，“是青——年——节，以后你就是青少年了，有没有想过将来要当一个什么样的人？”
儿子点了点头，似乎在思考，但眼皮开始打架，呵欠不断，眼看着实在是撑不下去了，他冲我来了句:“不让我睡觉了，明早记得6:00叫我！”
“6点起床，你不怕上课打瞌睡？”
“那就6点半叫我。”
早晨醒来，天空下起了小雨， 儿子背着书包去了学校。
看着儿子的背影，我默默的说:“其实，只要你能健康快乐的成长，妈妈就心满意足了！”
雨渐渐越下越大，还伴着隐隐约约的雷声，昨日的闷热早已随之一扫而尽。
听，那雷声是伴奏，那雨点是歌声，天空中传来那一首不老的旋律:池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……
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