“坚持下去，一切终将会是美好！”
阿福童财商课——印象
第一次知道阿福童财商课还是我们的崔校长告诉的，我们的崔校长说这个阿福童财商课可以培养孩子们的财商能力。我听了之后特别好奇，然而我觉得我们农村的孩子们迫切需要一些财商知识来填充她们的大脑。但同时我又想到了一系列的问题：财商课不都是枯燥无味的么，孩子们会喜欢吗？孩子们学习起来容易吗？课堂上我应该怎样去引导学生呢？课程的教学设计是怎样的呢？课程的题目是什么呢？……
阿福童财商课——体验
2018年9月6日 周四 下午 14点55分，我带领着我们班仅有的十名学生开始了我们的第一节网络课——阿福童财商课。这班学生是我今年第一次带他们班的课程，他们也是第一次接触网络课程。
第一节课的时候孩子们特别兴奋，或许是大家都比较喜欢电脑，对于新课程有一种好奇感，孩子们高兴的有点不知所措，都不知道自己该干什么了？不过最后的讨论环节大家还是很积极的，可能是第一次上财商课，所以孩子们的作品交的时间有点长。
第三节——阿福童农场主的小游戏和大道理。课程开始了，我们收获了一个大惊喜，那就是看到我们班的同学的作品在被老师展示，当时孩子们还有点不好意思的微微一笑，同时又有一种不敢相信的表情。我和孩子们一起开心的笑着，笑着笑着，孩子们由刚开始的的腼腆到后来的随心而发的笑容，让我倍感欣慰。
阿福童财商课——改变
自从我们学习了阿福童财商课，我们班有一个同学的变化是最大，她就是同学们公认的不写作业生——陈琳琳。她也是一个让家长和老师头疼的学生，问题就是总是不写作业，但她是我们班的数学第一名。我在没有接这班学生的时候，对她就有所耳闻了，她的改变要从国庆假期结束开学说起。
国庆节的假期结束了，我们开学了，那么我上课的第一件事就是检查假期作业。对于作业的检查，我心里已早有准备，琳琳没有写完作业是情理之中的事情。但是，当我点评到琳琳作业的时候，出乎我的意料之外的是她的作业都写完了，而且完成的相当不错。这时，我们班的同学们已经不约而同的为琳琳竖起了大拇指，我也发现琳琳的脸上露出了一丝微笑。
自从那次之后，她每次都完成作业，只是没有按时完成而已罢了，有好几次都是在我走进教室之后，我发现她还在奋力的狂补作业，我会假装没有看见，又或者最后一个点名检查她的作业，给她多留一点时间，不过她也没有辜负我的用心，每次都在最后关头写完作业。这样的情况，我们班的同学们也都知道，但是大家都不去说，我们只是一直默契的配合着。
我们的阿福童财商课迅速的拉近了我们师生之间的距离，让我们之间的师生情谊迅速升温，让我们的琳琳有了如此大的变化。我们跟着优秀的课程学习，会让我们变得越来越优秀。
阿福童财商课——收获
通过一个学期的学习，我作为一名助教老师，我从我们漂亮的西瓜老师身上学到了很多教学方法。我们的西瓜老师总是面带微笑着给孩子们上每一节课，无论孩子们回答的是怎样的答案，她都会给予孩子们极力的肯定。这让我对自己的教学进行了反思：有时候孩子们想到的答案可能不是最符合我们心意，但是他们还是孩子，并且每一个人的思考问题的角度都是不一样的，我们不要极力的去否定学生，我们应该去多发现孩子们的优点，哪怕是一个很小的优点，我们把它放大给予肯定，可能就会改变一个孩子。
本学期，我们宁庄小学五年级的10名同学在阿福童的陪伴下度过了开心快乐的一学期，大家总是抱怨上课的时间太短暂了，是啊！美好的时间总是短暂的。孩子们会时刻叮嘱我打卡写反馈，而我会叮嘱他们要尽快完成作业单。在我们的共同努力下，我们一起获得了阿福童头巾和手偶。这样一来，可把其他班级的同学们羡慕的不行啦！每次老师在公布优秀打卡和反馈积分的时候，我们的同学们会特别的安静，安静之后会特别的兴奋，因为上面有我的名字，她们希望我的反馈分数超越所有老师，希望每次都能看到我的名字，呵呵🤭这感觉真幸福！谢谢我们的孩子们，谢谢为我们上课的西瓜老师，谢谢百特教育，谢谢互➕计划，谢谢！谢谢！……
