第8期Rc讲师训day2逐字稿（春光）

金无足赤，人无完人，我们每个人或多或少都有缺点，其实我们可以把缺点定义成特质，特质并不是一个不好的东西，可以把你的特质引导到好的方向上，这也是你成长的一个方向。

就像安东尼罗宾世界第一潜能激发大师，他提出在我们每个人的性格特质当中，有一个S因子，S因子就是你就区别于其他人的特质，然后你把它找出来放大。让别人感觉这就是你绝无仅有的东西。

而且我们讲师以后在点评的过程当中，很多人他是需要鼓励的，所以我们一定要把这个负向的词用鼓励性的语言去包装出来，这样子的话去让别人看到成长精进的方向就会更有力量，除非是那种别人都说很优秀的那种，我们就需要制造能量最低点和差异化点评思维，去让别人引起注意等等。

这是点评的一种技巧。点评当中一定是这样正向的引导多于负向的，鼓励多于批评。这个是我们作为点评师需要具备的非常重要的一个思考的方向。然后我们以后讲时间管理，大家要知道你在这个领域当中有哪几个大师？这些大师讲了什么样的内容？比如说彼得·德鲁克在《卓有成效的管理者》当中讲过效率与效能，然后《高效能人士的7个习惯》史蒂芬.科维讲过关注圈与影响圈。

你学过易效能也没有关系，你要知道这些东西是哪里来的，包括史蒂芬·科维，《第5项训练》作者彼得·圣吉，再包括我跟大家讲的《奇特的一生》中的柳比歇夫，他是讲的时间的统计法方面的一个集大成者。

然后叶老师把戴维艾伦的5步法变成3步法，以前的5步法是收集，明确意义，组织整理，排程，下一步行动，而这种5步法是他的最重要的模型。现在叶老师变成了收集，排程，执行！那你听起来其实你不知道他的思维是怎么来的，但我知道它是怎么来的，叶老师就把大师的思维简化成三步法，变成自己的东西拿来讲 ，其实大家在这整个学习时间管理的过程当中，这也是我们很重要的一种创新型的思维，对不对？

现在时间管理外边最多定义到六代，结合电子化记录去进行空间整理，心灵哲学,包括断舍离加进来。大家知道的4个象限,重要紧急类的那是四代的产物了。然后以前还是纸质形的工具是二代。

那我们现在把时间管理定义成七代，最先进的另一种方法，为什么？因为很多人来讲时间管理，这个时间不能被管理，只能被定义，因为我们只能管理的是自己，或者是时间管理，精力管理，目标管理，全是六代的东西。

我们定义的是升级的，什么是时间管理？是一种生活和哲学的艺术，通过我们每个人的生活方式演绎出来，你看我把它定义到了生活哲学的范畴，这个很多人听了起来就很有味道。

你看以前还有一个兄弟学识很高，他就问我们的一个讲师，他说你如果能告诉我时间管理的第一性原理是什么，我就报名你们的时间管理课程，那个讲师就懵了，因为他没有听过第一性原理这个词。然后我跟这个兄弟讲时间的第一性原理就是掌控，用两句话解释：你有多自律就有多自由；所有自由的天花板是自律,后面一句话是康德讲的。然后两句话就成交他了，他感觉想越想越有那种味道。

很牛的时间管理的高手他一定是很懂哲学的，包括大卫·休谟，康德等等这些哲学大师的理论，你怎么把他时间管理化，用你的演绎怎么演绎出来，这也是我们面临的一个新课题。

因为在以往，时间管理这个学科是没有多少理论支撑的，他很单薄，如果我们拿哲学大师的大旗来支撑我们的时间管理课题，你就会发现你又把它变得很雄厚。

然后呢，你看任何场合其实我去做演讲的话，我一般我都不用大家跳舞，不用主持人上场去过多的讲，立马开讲。为什么？因为我参加过很多的课程那些靠主持人去热场的，去给大家跳舞的，这样的一些环境是有一半人是很反感的，很不舒服的。

为什么？因为那种培训的方式是这个最开始从陈永亮，之前有跟我讲，设计展示是他的首创，但是那种打鸡血的方式实际上早已经过时了，现在用一种优雅的方式，比如我们上台诗朗诵,再喊个口号，别人很容易接受。

所以每个时代的进步，你会发现很多培训师还在用原来自己成长的那个时代的特质带进了新的时代，所以他们都没有让自己成长。

在我上课的过程当中有两个人的课程对我印象很深刻。第一叶老师，主持人上场就宣布一下纪律，宣布完就直接下去了，叶老师直接讲干货，叶老师上场最快上场9:03，主持人就三分钟时间。

还有一个导师是南博老师，讲博学的。南博老师直接上，中间没有任何其他的时间就直接来讲干货，我印象就特别的深刻。

所以我们每个讲师你要知道，最有效，最能引发认同的开场是什么样子，这个是我们每个人应该修行的方向。

其实他们为什么要跳舞，就是因为曾经讲的销售的十大步骤，第2步骤叫调整情绪达到巅峰状态，这样一个销售的流程，把大家害惨了，第一是做好准备,第二调整情绪到巅峰状态，我一看那些人的套路，就知道他们是从哪里训练出来的。

那作为一个讲师，作为一个思维类的导师，那你要知道每天要给别人带来什么样的印象，这个非常重要，比如我一般开展什么样的啊？包括前几天我去做了一场福建的内训，除非五万出场费，对不对？

我去的话，我就直接讲，今天这场我没有任何准备，大家想听任何话题，都可以提出来，对不对？然后我写在黑板上，当时这个大家听得主题很多，想听时间管理的，理财的，演讲的，目标管理的，客户管理，想婷和自己关系都，工作中遇到问题怎么解决的？想听亲密关系的等等，最后我让老板当点评嘉宾，中午的时候说，哇，苏老师你培训的太好了，因为我就特别惊讶，任何一个讲师，说他没有准备就给大家讲，感觉这个老师很有功力。

第二，我每一场都这样讲，这样做，其实我的课件已经准备好了，我也这么说，这样就让别人感觉这个老师很牛！这个自信，这个气场一下就把别人镇住了，让别人感觉您就是专家，您说什么都是对的！

还有很多时候我们也会发现，有很多场合，地域的人员，会员他们是不守时的，比如说我们定下午2:00开沙龙，有的2:10 ，2:15都还没有来呀，怎么办？海明教练也想了很好的互动方式：就是每个人还没到点前去，让现场学员上台做自我介绍，每个人一分钟的时间，展示完后，再给他们找个话题进行点评。通常这会让参与来的人，让他们收获都特别高，为什么要靠互动环节呢?

一个优秀的讲师，一定要有个独特新颖的开场互动环节，下面给大家展示几个开场模式，我们一起来感受一下:

互动一:人民币开场

我现在手中拿了100元的人民币，正面呢，大家都知道，他是毛爷爷。然后呢，背面是什么图案呢，如果以前听到过这个段子的同学（这个时候就可以观看一下）然后呢，其他小伙伴如果你知道就请举手啊，不知道不用举手。

我们日思夜想天天想要的这个人民币，我们居然连它长什么样子都不知道。亦如我们的这个时间我们天天24个小时，每天日复一日，我们居然也不会太懂时间。

这里边引申一个金句叫：我们熟悉的东西，往往都不熟悉。

所以今天呢，教给大家一个全新的视角，带领大家去走进时间的世界，让大家重新去感知时间。

互动二：自我介绍

现在给大家一个挑战，就是你要用五分钟的时间去结识五个新朋友，向他们去介绍一下你自己。五分钟计时开始，好，啊，五分钟很快就过了我想知道在这五分钟当中有哪些收获最大，有哪些率先完成任务呢，我有礼物，请这些同学上台来进行一下分享，我只要三个人。请问第一个同学，刚才你向哪五个人做了自我介绍，他们叫什么名字，不知道对不对？我这里挖了一个坑得着大家，因为很多的时候我们的自我介绍，都是只注重个体的感受，没有注重他人的感受，所以我们要关注他人。

请问第二个同学，你刚才在自我介绍当中，你有没有来到现场当中最厉害的人是谁？有没有跟他们几个链接，你的策略是什么？然后，没有对不对？

海明老师站在这里，居然没有人上来跟海明老师进行自我介绍，而且我会觉察到很多小伙伴是坐在原地的，如果你不开放，不走出来，或者是你没有一个很好的策略，你会发现自己的结果，虽然也是过五分钟，但并不是那么满意。

然后第三个同学全场当中对你印象最深刻的是哪个学员呢，或者是如果你的自我介绍。一到十分，你给自己打几分呢？

这个问题也问给我们现场的所有的小伙伴，我们自我介绍，分享了几百次，上千次甚至上万次，那为什么我们绝大部分的人自我介绍还打不及格呢，因为我们没有去做系统的操练，所以我们的成长躺在那里了。

接下来我们对于时间的管理，希望大家能够获得一种成长，而不是躺在那里。

互动三：大势开场

我今天本来是准备好课件了，但是见到大家呢，我感觉大家，这种非常爱学习的精神感染了我，我特别想第一场开始别开生面的沙龙，就是为大家量身定制一场沙龙。

大家你这一场最想获得什么？你告诉我，我把关键词写在白板上，我就顺着大家想要的去讲，而不是按照课件去讲好不好。

哪些人来，请这位同学说一下，你想获得什么呢？还有吗？这个黑板上，我列了很多的问题，这些问题，有一些我现在可以回答。

有一些呢，待会我在讲课的过程当中把它穿插进来，帮助大家去解决这些问题。然后如果大家有灵感，也欢迎你给其他同学做一个信息上的增量，然后我们开启今天的时间管理之旅。

互动四：时间感

在我们的时间课程开始之前呢，要跟大家做一个互动，也是让大家去感知下时间。在这个环节当中呢，我需要两个同学跟我配合一下。

我先找一个男同学，这个同学是你了，我看你不好意思看我啊，非常害羞，我非常喜欢害羞的男生，因为害羞的男生是非常有内涵，非常有魅力的。

接下来给你一个机会去找到一个你非常心仪的，非常一见钟情的女士做你的搭档好不好啊？有没有找到你的搭档？

那接下来呢，我们这个挑战，它有两种，一种是很难，那一种是很简单的。

大家认为很难的交给谁啊？毋庸置疑，肯定交给一个男士。

你的考题是这样的，今天就是二零二一年的春节联欢晚会，你是台上的主持人，现在是倒计时一分钟。这一分钟，你是主持人，接下来你要对全国观众说什么做什么？

深呼吸，准备一下

然后我们现场的观众一起跟我做动作，我们说Action，我们这个男同学开始表演，好不好？好，我们一起来说，Action，好，这个男同学开始演讲，然后演讲完之后，请问这个男同学，刚才这一分钟对于你来讲是一种什么样的感知呢？可能感觉很紧张，可能感觉，哇过得好慢，对不对？也可能感觉这个一分钟挑战非常的大，自己在冒汗，那接下来这个女同学你的挑战是非常的简单，我们全场的同学呢，都可以静下来，然后我们把小手放在我的小心脏去数自己的心跳，也可以闭上眼睛，然后开始数。

请问一下刚才这一分钟的心跳了多少下？很好，这一分钟你又感觉到了什么？是什么感觉。

刚才的两分钟，为什么？每一分钟都是60秒，但是我们对于这个时间的感知确实不一样，我会发现在一个现场，我们同学在互动的时候，台下有的同学在玩手机，有的同学在当旁观者的同学，也在跟着这个小这个女生同学在数心跳，其实有的时候我们活成了别人生命当中的过客，有的时候我们活成了别人生命当中有温度的陪伴者。这就是我们对于时间的定义。

大家有没有看到这幅图片？就明天要讲的，就是一个机器人在旁边看书，然后很多人拿着手机，我们要放下手机。

28岁休谟写了一本书叫《人性论》，关键词：28岁、大卫休谟、人性论。这里边论述了一句话：

人们普遍承认，在各国各代人类的行动都有很大的一律性，而且人性的原则和作用乃是没有变化的。

这样的证明总是具有如下形式：在过往的事例中，但凡A事件发生，B事件总是一律的出现，所以如果未来有一个A事件发生，我们就会推断B事件一定会出现。这就是休谟所发现的“自然的一律性”。

大家想一想，昨天这个时候你在干什么？上周此时你在干什么？是不是不知道了，没有记录，就没有发生。

当下你是一种什么样的呈现，是用什么样的态度来对待时间，那我们的时间就会产生什么样的结果。

这也是我今天想给大家带来的第一堂课，让我们用心去感知自己的时间。