教学目的：
1、倾听故事，感受小兔的情感变化，理解妈妈对小兔的爱。
2、联系生活经验和自身感受，尝试用“因为……“的句式表达自己的想法。
3、用恰当的方式表达自己对妈妈的情绪和情感。
活动准备：
《我讨厌妈妈》的PPT，兔妈妈的录音，学生准备一张妈妈的照片。
活动过程：
一、自我介绍：
亲爱的老师们、孩子们：彩虹花2019春季课程绘本阅读又和大家如期见面了，我是今天的主播老师白红鸽，你们可以叫我鸽子老师，我来自辽宁省葫芦岛市绥中县李家堡乡中心小学，我们的学校就坐落在九门口长城脚下。
吻醒一个新的故事，遇见一个新的自己，开启一段新的旅程。让我们一起走进本期的绘本故事课吧！今天我们要讲的绘本故事是《我讨厌妈妈》。
二、讨论，激发兴趣。
1、出示诗歌《母爱，有的时候很简单》
孩子们，你们知道母爱是什么吗？让我们一起来读一读这首诗歌吧！
（抱学生上麦读）
2、看PPT封面，自由猜测。
教师：孩子们，你们喜欢自己的妈妈吗？可是有只小兔却说“我讨厌妈妈”，妈妈是和我们最亲最亲，也是最爱最爱我们的人，小兔是什么原因讨厌妈妈呢？孩子们你们猜一猜吧？
（学生自由猜测）
3、师介绍书名。
三、阅读，理解故事。
1、学生听老师阅读绘本。 （从开始到“再见了，妈妈！砰！”）
2、教师：小兔乖乖为什么讨厌妈妈？
教师总结：兔妈妈这样对待小兔，也是有原因的，会是什么原因呢？
3、听录音了解兔妈妈对小兔的爱。
教师：我们来做小兔乖乖问一问，听听兔妈妈是怎么说的？
教师：兔妈妈这样做是不喜欢小兔，不爱小兔吗？那是什么呢？（其实兔妈妈这样做都是因为爱小兔子）
那我们能原谅小兔的妈妈吗？
四、了解离家出走的情节，理解乖乖和妈妈的亲情。
继续讲述故事。
教师：小兔子离开妈妈会发生什么事情？妈妈又会怎样呢？那你们想对小兔子说什么呢？小兔子会回来吗？
继续讲述故事。
总结：对呀，当我们不高兴的时候，我们可以跟妈妈好好的说，不能发脾气，更不能离家出走，要体谅妈妈。
教师：小兔子终于懂得了妈妈的爱，还对妈妈表达了自己的爱。现在你还讨厌你的妈妈吗？那你想对你的妈妈说些什么呢？
总结：这些话不仅要说给妈妈听，还要说给每一个关心爱护你的长辈听。
五、拓展和深化
小挑战：你和爸爸妈妈怄过气吗？你当时做了哪些可笑的行为呢？写一写、画一画吧！
