___我的观后心得笔记
参观学习常州四药，一次别开生面的师德师风教育活动，让“百灵”的幼师们感受至深，受益颇多，感慨万千。半个多月过去了，幼师们的激情还在不停地燃烧，正如沈筠董事长所说的“我，人，心都还在常州”一样。大家纷纷写下观后心得笔记，就连沈总、小沈园长也提笔挥毫话昨天，驾一叶心舟徜徉于常州四药的欢乐港湾里，甚是感人。作为这次常州四药行的编外随行人员，我也要为这大家描绘出的七彩画卷添上一笔浓彩，留下一束墨香。
常州四药的两天，收获多多，我只能用以下六个字来表述:
（一）遵纪
大家都说这次活动时间太少，然后毋庸置疑又是收获多多。那么，是用什么去演绎这“少和多”的辩证法的呢？是纪律。在我的观察中，两天的行程中，没有一个感到有压力、有约束，个个无忧无虑，活泼极致。但是，每一个人都十分遵纪守规，绝无为一人而耽误全体的活动时间。所以，两天时间短，却很紧奏，分分秒秒都珍惜。由此可知，纪律是时间，时间就是效益。
纪律是时间，纪律也是团结。在纪律严明的两天，百灵人团结的象一个人一样，相互关心，相互帮助，和谐相处，统一行动，全身心地投入到各项活动中，固然整个活动的成效就大了。
（二），好学
如果说这次赴常州四药学习，用“如饥似渴”来表示大家好学的状态，一点都不为过。然而，今天我所说的“好学”是指大家谦虚好学的精神。我非常羡慕大家，就象儿童最会发现乐趣一样:“一堆破砖，也能砌出无穷的快乐。”有人说，“处处留心皆学问”，“生活处处皆学问”。我们的老师就是这样，这次活动中无论哪个项目，她们都孜孜不怠地认真去观察，去思索，去解读，去学习。不仅去接受瞿秋白纪念馆、四药陈列室和禁毒厅的直面教育，对诸如厂区景观、恐龙园、餐饮和天宁寺的观赏也能品味出其中的意蕴，解读出其中的内涵。这正所谓:“藤仗一条，提得起才放得下；禅门两扇，看不破便打不开。”我们老师好学程度已达到“不用扬鞭自奋蹄”的境界。固然，幼师们的优良表现正是这次活动设计者的初衷，这对设计者来说也是莫大的欣慰。
好学还表现在会学。有人说，“艺术家都是陶金者，他们辛苦于灵魂的沙滩。”我们这些“陶宝者”就十分懂得追逐“无痕的教育”，看见的是“生命的燃烧”。有的老师说得好，“玩中有学，乐中有得”。这就是一种高品味的学习方式和境界。他们讲究的是潜移默化、耳熏目染，是内心的感受，是心灵的触动。
（三）自信
作为幼师，更要有“孩子王”的自信，别“不把豆包当干粮”，我们的职业是“太阳底下最光辉的事业”，我们的职责是“托起明天的太阳”。既然如此，我们相信自已能用“丰富的知识”和“道德”、“人格”去影响学生。教师的师德、人格是新时代教师的一张核心王牌。教师的榜样是无穷的。教师应该首先是学生阅读的道德书籍，是学生如何学会做人的楷模。教师的人格魅力对学生灵具有强大的感染力、影响力，从而对学生的情感培养、道德升华、学业发展等，产生深远示范和激励作。教师的自信，是自尊的奠基石。自尊心是我们进取的力量源泉，所谓“响鼓不用重敲”，这就是有较强自尊心的教师，在工作中的具体表现，他们只须给予一定的暗示和指点，就会自觉主动地去完成工作任务。自信，是一种思想体现，也是一种艺术的表现形式。
教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。学习参观常州四药活动结束了，但百灵的师德师风建设永远在路上。学四药，求创新，百灵人，鼓足劲，启航新梦想，踏上新征程。
