上周有幸在餐厅二楼连续听了两天的“全县小学数学综合素养大赛”课堂展示。一共听了14节课，由我校二三年级共14个班的学生配合老师们完成。 14节课下来，听到听课老师们对孩子们的表现发出由衷的赞叹，作为武训实小的老师，我真得为我校学生的表现感到骄傲。
每节课都会有呼号，下课了也都有结束语。因为是中低年级，所以对学生的一些习惯要求都含在了口号中。上课要求:坐姿端正，书写规范，认真听讲，积极发言；下课要求:物品归位摆整齐，起立归凳放桌下，捡纸摆桌靠右走。口号不仅仅是口头上的语言，更是落实在了行动上。每个学生上课都是端正坐姿，精神百倍，声音洪亮，就连每次表扬同学一起鼓掌之后，大家都是整齐地把手放在桌子上。下课时，大家边喊口号边整理自己的物品与桌凳，最后一节课有两位同学主动留下来专注整理没对齐的桌凳，似乎没注意到台下那么多听课的老师，真得是一种习惯了。听课老师们直夸“习惯教育”落实得好，还跟我讨论学校的习惯养成教育，这背后包含了很多老师习惯教育的坚持，饱含了学校和老师们的心血。孩子们无声的行动，就充分把教育的痕迹外现出来了。
习惯成自然，优秀也是一种习惯。有效的教育，会外现在优秀自然的行动中。
图片发自简书App
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