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为贯彻落实国家“科教兴国”、“人才强国”战略，同时传播知识、传递爱心。2017年7月9日，郑州大学凡星社会工作协会的20名成员奔赴200多公里外的河南省商丘市柘城县买臣寺村的买臣小学，为这里的孩子们带来全新的知识和温暖的陪伴。
交通不便、经济落后是买臣的现状，少师教学、缺少陪伴是学生的常态。多媒体墙上高高挂起，却早已是灰尘满布，无人会用。标本模型乐器样样齐全，却因师资力量不足，从未启封。成员们充分利用起这些宝贵的资源，为孩子们带去从未接触过的地理课、生物课、手工课及各类主题课程，让孩子们在有趣的课堂中感受知识的快乐，从而弥补那些缺少陪伴的失落。
音标扬帆，为英语启航
“老师，你可以教教我音标么？”硕硕（化名）在放学的时候，跑到成员余灏哲的身旁，小声问道。硕硕表示，由于从小缺乏专业性的辅导，他读英语单词时比较吃力，又听英语老师说习得音标，便习得单词，便想在课余时间抓紧学习一下。
“当然可以啊！”看着孩子满含期待的眼神，即使已经到了休息的时间，余灏哲也不忍心拒绝他的请求，毕竟每一份愿意主动学习的心意都值得好好珍视。
虽然空荡荡的教室里，只剩下硕硕一个学生，但他的心里却丝毫没有浮躁。第一次接触到音标的学习，硕硕显得有些吃力，跟着读的时候倒是咬音准确，但是一到自己读，便显得有一些生硬。紧锁的眉头之间，能看得出硕硕想要学好音标的坚定决心。
“如果你真的想学的话，可以每天下课都留下来半个小时，只要你想学，我就一定会好好教你！”面对夜色渐浓却依旧舍不得离开的硕硕，余灏哲做出了承诺。
“这里的师资力量短缺，孩子们对英语的接触不仅不多，而且不深。我希望尽我所能的去帮助他们，在这短短几天里，帮助他们的英语学习找到一定的方向”
大雨漫路，学习脚步无法阻挡
燥者欲出火，液者欲流膏。飞鸟厌其羽，走兽厌其毛。以此形容前几天的天气，不为过。没想到的是，一夜之间，一场大雨，让这一切，烟消云散。
成员们刚睡醒，便发现外面早已是汪洋一片。成员们迅速冷静下来，把自己起床后的洗漱任务暂且放到一旁，各班“班主任”都拿出了之前记录的班级同学家长电话录，急忙通知了各位学生家长。“您好，是某某某家长么，因为这雨下的特别大······”“您好某某某家长，雨天我们担心孩子们的安全······”
电话声，弥漫在房屋的每一个角落，成员们有条不紊，一个个的通知家长上午孩子们不用上课的消息。电话没有被打通的家长，成员们也都发短信及时告知。
到了下午，雨势渐弱。可地上的积水，却是没有离开之意。成员们本以为孩子们不会来上课，可是孩子们却踩着泥泞的土地，仍旧来到了学校。
“这群孩子们，光给学生一个个的打电话，这电话费得多少钱啊！”几个送孩子上学的爷爷们如此议论道。
担任五年级语文老师的王子璇感慨地说道：“不可否认，三尺讲台的高度是有魔力的。站在讲台上，你可以看到孩子们眼睛中对新知识的渴望，可以感受到他们对学习的热情，可以体会到他们对外面世界的向往。”为了不辜负这些孩子们的热情，不辜负学生们对知识的渴望，不辜负家长们的理解，成员们都更加坚定了自己的初衷。
你虽离开，我们的爱却与你相随
刚从城市来支教的成员们虽都热情满满，但是有的情况却是无法避免的。
支教成员姚岚由于被隐翅虫的毒素感染，导致颈部背部出现了大面积红肿，疼痛难忍。而村子里的医疗条件有限，她不得不在临近支教完结的时候，便提前结束了自己的支教之旅。
虽然有成员离开，但是课程，成员们是不会让学生们落下的。在姚岚离开的时候，委托了成员张筠晗代替自己六年级美术老师的职位，为她的学生们上最后一节美术课。
最后一节美术课，张老师给孩子们布置的任务是“用这几天的所学，绘制出自己想要绘制的作品”。孩子们奇思妙想，有的用画笔绘图，有的树叶点缀，有的用折纸装饰，但是他们创作的主题，让大家都为之感动！
“当我在旁边指导大家完成作品的时候，我惊奇地发现，大家都不约而同的选择了给姚岚老师画一幅画。他们真诚的样子，真叫人感动！”张筠晗一边说着，眼里禁不住泛起小小泪花。
“希望姚老师的脖子赶快好！”“希望姚老师每天都健康快乐！”孩子们的话语中，没有华丽的辞藻，没有繁复的修饰，但是每一句朴素的话，都是真情流露。孩子们用稚嫩的笔触，通过画画写信的方式，把自己心中的祝福、感谢与爱，传递给他们亲爱的老师。
离别再见，愿欢乐与你们常伴
离别的旋律悄然响起。不少学生拉着成员们的手说：“你们可不可以再教我们几天，就两天，好不好？”“对不起孩子们，但是，我们会回来看你们的。”看着孩子们一双双清澈的眼睛，成员们不知该如何作答，只得悄悄拭去眼角的泪花，努力微笑着把早已准备好的小礼物拿出来，发给大家。
不少成员都准备了才艺展示，将歌声和舞蹈，送作学生们美好的回忆。成员们还把精心准备亲手制作的魔术气球送给孩子们。只希望在这离别的时刻，让学生们不再伤感，而是把欢乐留在心间。
这里孩子们的父母大多都外出务工，而陪伴着他们的，只有爷爷奶奶和小伙伴们，支教期间，社团成员们尽己所能为的为孩子们带去丰富多彩各类课程，为孩子们的健康快乐成长做出自己的努力；同时通过微信微博各大网站，以及当地媒体宣传，从而引起社会爱心人士关注乡村小学的教育问题和留守儿童的成长问题，用自己的微薄之力，尽可能的帮助他们！
用爱心接力，为孩子们加油！
