东西自有它们的生命，只要唤醒它们的灵魂就行了。
——马尔克斯《百年孤独》
今天和大家分享许荣哲的《小说课》。许荣哲被罗胖称为最会讲故事的台湾人，也几乎是我看过的最会讲课的人之一，用”生动“形容简直不能太贴切。
这本书分上下两册。上册讲——折磨读者的秘密，这是典型的用户视角。下册讲——偷故事的人，这是典型的模仿最好的，拿来为自己所用的精神。偷，不同于借，偷过来就是自己的，和自己的生命发生了关联，落地生根，不会还回去的了。
看完最让我惊叹的，反而不是如何去讲一个故事，这是看完自然就获得的，需要刻意练习提升的技能。最惊叹的是，讲课的能力，驾驭一个专业知识的能力，表达的能力。在碎片化时代，如何系统化学习专业知识，又能避免枯燥？许老师的《小说课》是一个经典范本，对内容创业者会很有启发。
他用一种工匠式地方式探讨小说书写技巧，通过37个主题拆解超过37篇小说范例，悉心为你剖析真相。理工科出身的许荣哲，写过极有诗意的“灰色模糊动态规划于水库即时操作之应用”论文，如此理论的东西，在小说家手中将会被感性地融入小说中。
所以看他的书，有理工科的清晰思路，又有对美的表达，可谓灵气逼人。
文学之谜
马尔克斯说，每篇好小说都是这个世界的一个谜。有了谜，就带来了折磨。聪慧的读者选择好的折磨，TA在意的不是正确答案，而是哪一项选择，才能呈现出人性的复杂度。最常用的拿来设谜的元素叫：譬喻。例如莲花譬喻君子。数学的比例式，来解文学的譬喻之谜。
以陈黎《小宇宙》的现代俳句为例：
一颗痣因肉体的白
成为一座岛：我想念
你衣服里波光万顷的海
这是一首多么美妙的诗呀，妙在哪里呢？想象一下。痣和肉体，岛和海，两组相似的事物，巧妙地联结在一块儿，创造出俳句。所以说，我想念你衣服你波光万顷的海，其实是我想念你的身体。而譬喻：岛和海，瞬间将关于身体的小情小爱，变成海岛的丰饶之海。有一种升华有木有，情感一下子丰沛起来。
正如网友的一句调侃，说话的方式很重要。比如，要表达我想和你在一起，直接说：
我想和你一起睡。这是流氓。
我想和你一起起床。这是徐志摩附体。
大概这个意思，你Get到了吗？这是文学之谜，也是文学的魅力所在。
折磨读者的秘密
好的小说家，只要运用他深厚的讲故事功力，就算写论文、写教材，依旧能让人手不释卷。
舒明月的《大师们的写作课》这本书的副标题是：好文字是读出来的。这句话不能同意更多。这样的话，直接读经典就好了，还需要“写作课”做什么呢？其实写作课最重要的算是桥梁作用，“一个好老师，一个解读者，一个好的内容产品经理”。
他有魔法一般的力量，让堆积如山的素材整理成小山丘，你3分钟爬一个，每座山丘都有不同的风景，给你50个山丘，你看过50个风景，然后串联起来，就算是打下了牢固的基础。以后把一座大山堆在你面前，你至少是不发憷的。对于一个新知识的入门课，如此解锁，简直高效完美。
许荣哲将小说分拆成不同的板块：
人物/场景/对话/开场/性格/形式/故事/叙事者/聆听者
时间/空间/规则/迟滞效应/蝴蝶效应/想象力/内心景观
反常/障眼法/冲突/凌迟/三的妙用/留白/因果/黑暗之心
这些板块就像无数个小山丘一样，他帮你把大山都开辟成小山丘，带领你一座座爬一遍，让你对它的边角都有个全局观，这是基石课，如果地基建好了，后面串联起来就会轻松很多。我分拆了4个小节，一起体会一下他讲课的方（tao）法（lu）：
1 人物
a/开场白：提问式带入
带入问题：现在的年轻人不会写作，问题在于写的小说都是千篇一律，“像两个面貌模糊的人在一个空旷的地方对话”。
提炼问题：也就是说，写小说的三个关键：面貌、场景、对话，做得不够好。
关联问题：我也写得不好，但是发现这个问题后迅速修改自己的烂小说，迅速起飞了。提供个人经验。
b/正课：开讲人物
颠覆认知：常常问大家，人物是什么，大家说就是“长相”。然后呢，其实更重要的是“性格”。
分门别类：长相和性格，可以分为：外在面貌和内在面貌。
举例说明：以《三国演义》为例。
①外在面貌（长相），以关羽为例。罗贯中的描写：身长九尺，髯长两尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉；手持青龙偃月刀，胯骑赤兔胭脂马；相貌堂堂，威风凛凛。
②内在面貌（性格），以曹操为例。曹操因为刺杀董卓失败，跑到吕伯奢家里，天性多疑的他听到后院磨刀的声音，以为有人要杀他，于是决定先下手为强杀了人家，最后发现人家后院磨刀是为了杀猪而已。最后有一句话刻画曹操：宁教我负天下人，休教天下人负我。这句话为曹操后来所有可能犯下的“恶”埋下了伏笔。
c/结论：
在我的创作观里，内在面貌比外在面貌重要千百倍，因为内在面貌才能给读者无边无际的想象，以及挥之不去的恐怖惊吓。
2 场景
每一间星巴克都构成一个场景，每一个场景都不一样。
a/开场白
提问：你回想一下：人物有没有可能活在外太空？人物活在什么空间？
颠覆认知：场景不是图书馆，星巴克，三个字就能打发掉的。场景的好处在于，能感动人。
b/正课：
举例子：史铁生的《命若琴弦》，故事一开始，两个瞎子一前一后走在莽莽苍苍的群山之中：方圆几百上千里的这片大山中，峰峦叠嶂，沟壑纵横，人烟稀疏，走一天才能见一片开阔地，有几个村落。荒草丛中随时会飞起一对山鸡，跳出一只野兔、狐狸，或者其他小野兽。山谷中常有老鹰盘旋。
这个场景其实用“荒凉”两个字就可以带过，但是场景，是有对照组的，也就是说为情节铺路，为后面的人物奠定基调的。老瞎子弹断了一千根弦，师父说拿着琴弦就可以去药铺抓药，然后就可以重见光明。到药铺才发现师父为了让他活下去，骗他的。于是老瞎子回来告诉小瞎子，必须弹断一千二百根弦。不停的弹下去，人生才有意义。
故事最后：两个瞎子离开村落，来到另一个群山之中：
这地方偏僻荒凉，群山不断。荒草丛中随时会飞起一对山鸡，跳出一只野兔、狐狸，或者其他小野兽，山谷中老鹰在盘旋。
结尾的场景和开头神似，此时彼时，不过是象征了瞎子的人生：轮回。
c/结论
场景是有对照组的，场景是有曲调的。情景交融，是一句老话，也是一句好话。
就像我们每一次看电影，开头的画面会和结尾有很大的照应，而这种照应只有在看完电影时才会恍然大悟，这就是场景的魅力。
3 对话
a/开场白：颠覆认知
60％的人把小说对话当成“日常对话”，
30％的人把对话简化成“推动情节”的工具
10％的人：除了当做“日常对话”“推动情节”之外，还用来代替小说里的描写、叙述、议论、说明等
告你你固定认知的，然后给出刷新你认知的10％，给出10％的解决方案。
b/正课：举例
以擅长描写对话的小说家海明威的《白象似的群山》为例。主题围绕：男主角希望女主角堕胎。在现实生活中，这样的话题可能会吵翻天，但海明威笔下男女主角的争执，是在水面底下发生的，所以如果读者不把耳朵贴近水面，是什么也听不到的。
比如：
女主角望着远方连绵的白色群山，若有似无地说：
女：那些山看起来像一群白象。
男：我从来没有看过什么白象。
女：你是不会看过的。
男：我也许看过，你有什么证据说我不曾见过？
这段话就是话里有话，意味深长呀。前两句话都在说现实，女主角感性地说出她心里的感觉，但男主角却以几近科学的态度回应女主角。这时，女主角因为堕胎一事心里不好受，于是话中有话地说：你是不会看过的。
其实她心里真正的意思是：为什么你永远不懂我。然而男主角却只捕捉到字面上的意思，而且还以一种几近孩子气的强辩口吻反驳女主角。
c/结论
对话不是水龙头，不要一开，就流了满满一地。这里讲究的是，试着用最少的字数，写出一座“除了水面上，还有水面下”的冰山。
当然，这只是对话的一种表现方式。我印象中比较深的，还有电影《爱在黎明破晓前》三部曲当中的对话，可谓经典。关于对话，估计就有108种打开方式，你要选择最适合自己的那几款。
4 性格
a/开场白：
有一种说法，你看对不对：当小说写到三分之一处时，小说会脱离作家的手，自己接力写下去。这种说法会不会太不可思议。其实不然。当人物性格被刻画出来以后，让他走自己的路，人物的性格决定了人物的命运。
在戏剧中尤其明显。小说人物不是你的左邻右舍，过着日复一日的求学、恋爱、婚姻、工作等公式化的人生。为了戏剧性，小说人物多处于一个扭曲、不协调，甚至凶险的环境里。
b/正课：举例
以莎士比亚的《哈姆雷特》为例：丹麦王子哈姆雷特的父王猝死，叔叔自行继承王位，并娶了皇后为妻。后来父亲鬼魂现身，证实了父亲的死是叔叔害死的。
原本是报仇雪恨的故事，却因为哈姆雷特优柔寡断的个性，而起了质变。他的个性成了最大的阻碍，虽然最后成功报了父仇，却赔上了自己和爱人的性命。to be or not to be, that is the question优柔寡断的性格带领着他在命运的十字路口上来来回回，直至无法挽回的悲剧发生。
c/结论：
当小说人物面临命运的抉择时，性格便会自动跳出来，在前方引领，走向必然之路。
看完《小说课》，发现这是两本可以持续翻的书，随时进入一个小话题，联想自己的经验，刻意练习写法，一点都不违和。除了学习讲故事的能力，还有一种架构内容的方法，值得内容创业者学习：
a/看内容结构，学习如何设置课程。这套书2页讲1个知识点，不罗嗦，不空洞，有获得感。付出大于收获，也就是说3分钟看完你会有一个小知识Get的获得感。
b/看语言特色，学会口语讲理论。这个功夫很难得，许老师的文字非常浅白易懂，讲理论也是栩栩如生，因为会讲故事。看这本书有一种对话感，感觉老师就在你对面和你聊天。
好的文字，既有纹理，又不失神采。
好的课堂，既有逻辑，又不乏趣味。
PS：许老师在书的扉页上写“献给女儿三三”，想必是和他女儿也这样讲故事？！如果能活在这样的故事中，也算是无处不在的滋养。故事里有人情，有美，有生活。
PS：腾讯视频上有一段荣哲老师讲课的视频，有兴趣的可以看下。我看了2小时简直停不下来。
三个故事，enjoy：
1.他自己24岁在大学写关于水库的论文，只知道读书上大学，不知道自己兴趣的毕业生，上了一次编剧培训课开始放飞自我。
2.从28min起，用半个小时解读一个经典广告的文学含义，时间/空间/包容/等待/时间与爱。文学是你不知道时不觉得缺，但知道了会加倍丰富你生活的东西。
3.最后讲王湘琦，写小说的人，18年间断最后重拾笔墨的人，里面有人生哪。和纪录片《寻找小糖人》颇有神似。用《牧羊少年的奇幻之旅》的一句话总结：当你发自内心的想做一件事的时候，周围总总都会为你让路护航。just do it.
