今天早上，孩子们都提早到校来上彩虹花晨读课。看着他们一进校门，就小跑着进教室，坐到位置上，盯着早已打开的平板电脑上的内容，听着《读书好》的儿歌，脸上露出幸福的微笑，我也很欣慰。
张华老师和孩子们互问早安后，开启了今天的晨读《书架》。我的小书架装满了丰富多彩的精美图书，让我可以尽情地畅游在书海里。作者安武林用儿童的口吻来描写我的书架和我的感受，用了打比方的手法，写出我的书架像乡下田野里长满的庄稼，像城市花园里盛开的鲜花，像五月天空里飘满的彩霞……形象地表现了一个爱读书，会思考的孩子形象，让读到这首诗歌的孩子也受到深深的感染。
孩子们采取多种形式读诗——自由读，跟着老师读，分节读，接读，越读越有感情，每节读三四遍就能背下来了。在分节背后，又试着背全篇，很快也背下来了。看到上节优秀榜单里没有我们学校的名字，有些失落。我鼓励他们，只要坚持努力，就会有希望。
