【情商早教】前3篇文章,子墨强调了如何沟通的重要性以及沟通的方法,目的都在于让宝妈们不再给孩子方法或者替孩子做决定,而是重视“引导孩子思考并自己想出解决问题的方法”,从而提升孩子的情商和人际交往能力。
自从发布这个“情商早教”系列,子墨收到了很多父母的反馈,表示受益匪浅,并且都有这样的感叹:“原来还可以这样?!”但也有不少宝妈反应:孩子听不进去怎么办?今天子墨就来告诉大家一个非常实用的方法:跟孩子玩字词游戏。这项字词游戏是非常简单的6组字词,但是是经过无数美国父母们实践得来的经验,十分有效。它们能帮你培养孩子自己解决问题的思维,从而建立你和孩子能良好沟通的基础,即让孩子就能听得进、听得懂你说的话。这6组词分别是:
是and不是
和and或者
一些and所有
之前and之后
现在and以后
相同and不同
可能很多妈妈看到,心中不屑的说到:就这些简单词?我孩子老早就会了。但是,别急,请认真往下看,虽然是很简单的这6组词,但是你真的用好了吗?在说方法前,子墨想要强调3点:贵在坚持,结合生活,以“玩”的方式。
-01- 贵在坚持
有些宝妈三天打鱼两天晒网,第一次陪孩子玩,觉得还蛮好玩的,但坚持不了两三天,觉得太无聊了,就放弃了,然后就过来质问子墨:你这什么破方法,根本一点也行不通。如果你是这样,那抱歉,这个方法不适合你,你可以关闭这篇文章了。
-02- 结合生活
除了刻意去玩这个游戏,更重要的是妈妈要足够用心,在日常生活中善于发现能玩这些字词游戏的场景,适时的结合生活引导孩子去玩这些“字词”,孩子进步会更快哦。
-03- 以“玩”的方式,而不是“教”的方式
因为孩子是最讨厌学东西的(PS:包括我们成人也是),因为太枯燥无味啦。孩子刚开化不久,对世界充满了好奇,可没空理会那些ta不感兴趣的东西。所以一旦让ta察觉你是在“教”ta,孩子就会本能的排斥。而孩子是最喜欢妈妈跟ta玩游戏的,我们要利用好孩子这个天性。所以,每次开始之前,先跟孩子说:“宝宝,我们来玩个游戏好不好。”
是and不是
OK,第一个,我们先来学习最简单的“是and不是”。惯例,为了便于大家理解,我还是以故事的形式告诉大家。
今天的主角是二胎的林妈妈,她选择等大女儿去上学后,再跟3岁的儿子乐乐开始玩字词游戏,因为乐乐很粘姐姐,没有姐姐在乐乐比较容易专心。“乐乐,妈妈今天陪你玩一个字词游戏好不好?”乐乐最喜欢妈妈陪他玩游戏了,所以马上放心手上的玩具,同意了。“这个游戏可以帮助你和姐姐以及其他的小朋友们玩得更开心哦。”林妈妈看了一眼儿子,确定是否勾起了他的兴趣,得到确定的眼神后,继续说道“这个游戏,可以让你想出办法,让姐姐允许你玩她的钢琴,并且不再烦你。你以后不需要妈妈出面,就能解决自己的问题,是不是很棒!”看着儿子迫不及待的眼神,林妈妈知道开头起得不错。
林妈妈:“那么妈妈先来,乐乐是个男孩子,而不是女孩子,也不是一个玩具,对吗?”(说道是and不是时,林妈妈会特意放慢语速和加重语调 。)
乐乐:“哈哈哈,对啊”
林妈妈:“那么,乐乐还不是什么呢?”
乐乐:“恩。。。我不是枕头,哈哈哈”
林妈妈:“很对。那乐乐还不是什么呢?”
乐乐:“我不是电视。”乐乐开心的指着电视说道。“我不是光头强。”乐乐又兴奋得拿起光头强说道。
林妈妈第一次尝试玩这个游戏,看来效果不错。乐乐玩得不亦乐乎,简直停不下来,在房间里跑来跑去,指着一个一个物品喊“这是小猪佩奇,不是姐姐”、“那是椅子,不是沙发”、“爸爸是在工作,不是在玩电脑”。。。她发现这个字词游戏其实很容易,而且孩子也很喜欢玩,因为get到孩子的幽默点了。当然,林妈妈的这只是其中一种方法, 宝妈们可以自由发挥,重要的是要跟你宝宝合拍,让ta喜欢玩。
意义:为什么要让孩子玩“是and不是”字词游戏?
当你经常和孩子玩这样的字词游戏时,可以提升孩子的逻辑判断。比如,林妈妈和乐乐这样玩了几天后,有一天去超市,乐乐又吵着要玩具,并且又想要小猪佩奇,又想要灰太狼。
林妈妈:“乐乐,今天我们只能买一个玩具哦,是小猪佩奇还是灰太狼?”
乐乐:不!2个我都喜欢,2个都要买!
“乐乐,听好了!”林妈妈尽量控制着情绪,并且加重了语气,想让乐乐能认真听进她说的话:“你可以告诉我吗?你想要的是灰太狼,还是不是灰太狼?”
这些熟悉的字眼,仿佛又让孩子感觉在玩游戏,虽然乐乐还是双手交叉,撅着小嘴,但明显脾气缓和了不少,片刻,他拿起了灰太狼,看了看又扔了下去:“这不是我想要的。”
这就是玩字词游戏的意义!如果在以前,他们母子俩要么在超市僵持半小时以上,最后以乐乐的无理取闹获胜;要么自己没控制住情绪,把孩子骂哭后硬抱回家。林妈妈惊喜之余,更是坚定了这个方法的可行性。
这点也值得很多宝妈学习:有好的反馈,你才会坚持去做。所以和孩子玩一段时间的字词游戏后,要多用这个方法,解决和孩子之间的日沟通问题,除了买玩具,还可以是“是先吃饭还是先看电视”、“是看动画片还是睡觉”等等。如果前一两次没有效果(特别是4-6岁以上的孩子),也没有关系,那只是因为你们之前的沟通方式已经让孩子思维定式了,需要一段过程,正常坚持玩一个礼拜,就会有效果的!当然不同的孩子时间不一样,也跟妈妈有一定的关系。
OK,今天先到这。如果觉得有用,欢迎关注我们《育儿规》,下次告诉大家怎么玩其他的字词游戏以及以什么样的方式和选择时间,让孩子能听得进去你说的话,并且尝试不依赖你,而自己去解决矛盾和问题。
作为父母,我们的高度,决定了孩子的起点。相对于物质上的丰盈,思想上的高度更重要。------
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