——给中江小学107彩虹班家长的第十四封信

各位彩虹班的家长朋友：

你们好！一周的时间转眼又过去了。在各位家长带孩子寻找冬天的美篇故事里，我享受着惬意的周末，身心都沐浴在温暖的冬阳下。

在这一周，我们告别了十一月，迎来了2020年的最后一个月。11月30日，郑乐妍妈妈和肖灿妈妈利用值日时间为彩虹班47个孩子安装上了暖暖的座垫。那些与桌椅颜色和谐的蓝色座垫上特别印上了 “好好学习 天天向上”的寄语， 还有“彩虹七班”的水印。惊喜家长们对彩虹7班的用心。相信，这个冬天，孩子们的学习时光，因家长们的用心而更美好。

这一周，彩虹娃娃们随《雨点儿》结束了一周的语文学习。他们不仅知道了雨点儿从哪里来，要到哪里去，还明白身边有很多“小雨点儿”，自己也努力做一个“小雨点儿”，让家人、老师、同学因自己的存在而更幸福；他们还憧憬着自己不断学习，练就本领，未来成为“大雨点儿”，为社会做出更大的贡献。

从丁一涵和张筱洋同学开始每天为班级服务后，更多的孩子也加入了争做彩虹班小主人的行列中。希望家长能在家给孩子分配一点力所能及的事，让他们做，在这个过程中培养他们的动手能力和责任意识。

我欣喜地感受到这些小不点在经过三个月的学习后，各方面的进步都很明显，他们越来越喜欢校园生活，同时学习能力也提高了很多，特别是他们的理解与表达，以及思维与想象都很独特。

彩虹娃娃的成长与进步得益于我们家校携手，给他们创造了多方面的生活和学习方面的支持。数学老师总是利用课间时间来到班级，找那些作业有错或学习困难的学生，给他们“开小灶”，不让一个孩子落下。我们的语文学习中，孩子们课前的预习和课后的复习大多能做到，每天家长用心地进行各项作业的辅导，让每一个孩子学习总在线。每天的儿歌诵读，无论是童谣、趣味谜语还是搞笑的颠倒歌，他们每天在诵读中感悟语言，激活思维，还在当小老师中展示自己的能力。每天中午的故事分享，不仅锻炼了他们的表达能力，还极大地提高了他们的自信心。每日绿植的介绍，使他们能够认识更多的植物，也提高了他们的观察能力，在照顾他们的绿植过程中还增强了他们的责任意识。按序号做路队长，也让他们在带领大家的过程中提高了作为班级一员的主人翁意识。

为养成孩子的良好学习习惯，端正他们的学习态度，我跟班级其他授课老师一起携手。每天每节课都请学生铃声响后站在讲台提醒孩子读“课前准备歌”——铃声响，进课堂，端正坐好看前方，书本文具摆整齐，静心等待把课上。做好课前准备，投入到学习中，我们每天提醒，可依然有孩子缺乏准备习惯，表现欠佳。有的孩子对班级桌椅和自己物品缺乏爱护意识，表现在桌椅摆放不整齐，甚至在桌椅上乱涂乱画；自己的物品摆放凌乱，出现文具丢失，书角和作业本角有卷曲等不爱惜书本文具的情况。

课上为能调动更多孩子学习的积极性，老师们用心准备每一节课，精心制作课件，还利用班级小助手等对学生表现进行适时评价，我们希望每一个孩子每天都有全新的表现，成为更好的自己。

我们希望家长在家也能针对孩子的好习惯给予他们一定的激励措施，也针对他们的坏习惯给予适当的惩罚。我分享了人们日报《15个表扬孩子和10个惩罚孩子的科学方法》，希望家长们能和我们老师一起表扬努力、坚毅、态度、细节、创意、合作精神、领导力、勇气、热心、责任心和条理性、信用、参与、开放虚心的态度和细心。也能用科学的方式对孩子不当的行为或习惯给予孩子适当的惩罚，如进行规劝、打手心、罚坐、帮忙做家务、画画、罚站、看书、写字、没收心爱的东西、排豆子、尽职某些权利和要求。养成良好的习惯从平时的点滴做起。

接下来的时间，我们要把更多的时间用于学习，因为学习内容的加深和知识的累积，家长需要帮助孩子，指导他们及时复习，根据孩子的短板进行针对性地补缺补差。提升学习的能力也是要每天训练的。

愿我们都能和孩子一起，努力成为更好的自己，加油！

                                                                                                芜湖市中江小学彩虹7班 张文红

                                                                                                          2020年12月6日星期日

作者：张文红，女，安徽省芜湖市中江小学语文教师，高级教师，市级骨干教师，教坛新星，教师资格面试官，南京贺华义工作室成员，芜湖张敏名班主任工作室成员，“全国班级联动”骨干成员。