如是我闻。
分享人：大卫张33
参与伙伴：Daniel，国玲，丽敏，小仙，成华，长城，端，永春，Sally，董，戈平，净愿，莹，清新
这里的系统特指人的系统。
看见系统
系统的外部：能被观察到的输入输出，边界
系统的内部：Living，Meaning
看见的练习中，大多是以“我”为中心开始的，都是“我”与系统的交互产生的，就像一幅水墨画。
聆听系统
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下载
下载 -
事实
事实 -
同理
同理 -
生成
生成
关于生成式聆听：戈平提到有一些物理指标：比如空间变化，时间变化，听觉的变化，身体的反应
复杂系统
通过看见系统和聆听系统，可以更接近复杂系统的真实情况。
是什么产生协作？有伙伴回答 个人无法完成（有挑战的目标），信任。大卫提到曾经颠覆他的一个观点-协作的基础是“自私”的个体，案例：美国宪法的制定
人的系统：持续不变的输入输出，会产生不可预期。
故事：用我的钱养你老婆，付钱给吵闹的孩子， 借房子给外地亲戚住
改变复杂系统，是改变系统的可见输入输出和边界。需要维持，案例：激光。
董和长城：人的保养
一些讨论
净愿：自私，来源于经济学，有一个假设是理性经济人，也可以为自我
成华：物理
大卫回复大致意思为：有物理上的热力学性质，比如耗散结构理论（补充：远离平衡态、非线性、开放系统、涨落、突变 ）
Daniel：下载是最幸福的
大卫回复大致意思为：我们做事实，同理和生成式聆听的练习，是为了改变我们的下载，回到下载，变得更优雅。
长城：一种鸟群的Meaning是什么？
大卫回复大致意思为：只讲人的系统，不讲动物。鸟群的系统里，每只鸟遵循的规则很简单，跟着前面飞，避免与附近的其它成员太近。
永春：Living和Meaning的区分是什么？
大卫回复区分可以是：丢了这份工作我就活不下去了（Living），这工作没劲，我不想干了（Meaning）。
回顾
国玲：个体的真实想法产生冲突。
成华：谢谢大卫的分享。
永春：对系统不了解，初步的认识。
端： 协作的基础是自私（自我，自由，自主）的个体，孤独感是事实。Living和Meaning在最近生活中不断发生冲突。
戈平：看见系统，聆听系统，复杂系统。看见系统就像一幅水墨画，包含的信息特别多。聆听系统，回到下载模式。
净愿：看过钱学森等一些系统论，今天有了一个新角度。
莹：系统是观念，宝马的案例：CEO走了，厂房烧了，直到法律上禁止。
大卫：由于U型伙伴的加入，所以临时调整了分享，不只是讲聆听系统，所以没有做系统思考的练习，有些遗憾。
