早课分享：
1、自己改变，家人改变。今天分享的娜娜是我去九江见到的人。是两个孩子的妈妈。今天听到网络传来的声音与我去九江听到的又是格外的不同了。很柔美，听到了关于她关于自己、孩子、家人的改变。非常的开心！别一位妈妈虽然不熟悉，但妈妈很善于观察，解决情绪，亲子关系好。这无不展示着家长的成长。育心的家人，每天在这里慢慢的改变。在育心的家人平台上每个家人在慢慢累积。看着一朵朵的花开着芬芳，我似乎闻道到了浓厚的芳香！经典人生，人生经典！我们在路上。
生活点滴：一家人。
农场今天早上就请了相关人员在工作，因为自己要下午在网络主持，怕赶不回来，想着爸爸与茵妈去农场，我今天在家做相关的准备。临时，早上收到消息可可发烧了。因为相关的事情，爸爸不懂其中的要求，最后商量，我和爸爸先去，茵妈带着可可在后面慢慢的到来就好。
早上去到时，看到别人在干工，为了进度也有所快一些，自己赶紧参与到了劳动中。9点多茵妈带着可可过来了。孩子看上去精神还行。今天我们不光是做农活，还得用水泥来做地基。茵妈和爸爸商量打地基的地方。我在干活。孩子一人在棚子里铺开垫子在玩。我走过去喝水，可可：“茹妈，我今天发烧了，不能去上学。”我：“那你好好的在这里休息哈。”茹妈：“我喜欢小朋友，我在这里一个人好孤单哟。我想茹茹姐姐她们来陪我玩。”当时听到这么小的孩子用到了孤单两个字，心里有点好笑：“你不孤单，茹妈我们都在这里，周六你就可以和姐姐们玩了。”看着孩子一个在这里玩了将近一个小时了。我拉着她的小手：“来，茹妈带你出去走走。”我拉着她的小手去观察我们种下的各种树，它们有什么不同。孩子很兴奋，在旁边不停的表达着各种状态。
送回她，自己玩一会，再经过时，她就过来聊会。坐在那里时，可可一下走到我面前大力的把自己的的脖子抱在了自己的身体里，不放手：“我抱紧你。”很自然的动作，这就像抱着自己的娃娃，心里涌入一种暖意，曾几何时，我们彼此就这以的变得这么的亲密了。孩子发烧自己没有任何的哭闹，只是一个人静静的做好自己。中午吃饭时，嘴巴痒了，想吃棒棒糖，开始哭了。茹爸开玩笑：“我也受不了了，我也非常想吃棒棒糖。”吃饭时，去满足她的愿望，没想人家还真的自己不吃，打包回农场，看到茹爸在睡觉大叫：“茹爸，你起床了，你的棒棒糖买回来了。”小小的感情在这个无形的地方，在时间的沉淀中我们慢慢的熟悉。家人，孩子的心里也是家人，大家一家人。
记得有看到一本书上有说“孩子的许多患病与精神心理的因素和家庭、社会环境有紧密的关系。对幼儿来说，父母长辈的精神状态，思想认识，生活方式和价值取向，形成了儿童生活中最重要的小环境，这种是核心的环境。”我们读经典，是感觉到小朋友在跟古代的圣人交流，可以带来舒缓之气，这种安静的气息是社会匮乏的。与大地接触的地气也是我们缺少的。经典可以给孩子带来舒缓之气，同样父母学经典，改变了小环境，我们大家在一起形成了大的环境。所以很多时候，在我们眼里，孩子生病不算什么，也不会去医院。因为懂方法，在这个环境中，让孩子慢慢释放出来就好。农场的建设，身体的苦难却成就了我们心里的甜蜜“圣人为腹，不为目，故去彼取此。”你懂得为孩子创造什么样的环境吗？有经典、有家、有爱的环境值得你拥有哟！
