跟着丁老师学语文
育才中学初二（15）班 张王佳怡
第一次正式见到丁老师，还是在两年前。那也是我初中的第一节语文课。
那堂课，丁老师教我们用“语文”来造比喻句。我已不记得当时自己说出来一个怎样童真的答案，我唯一牢记，并将之镌刻于心的，是他那个鼓励般的微笑。丁老师的眼睛实在不大，常常笑起来就会眯成了一条缝，再加上那一口的白牙，憨厚中透着狡黠。而这样的微笑，在不知不觉中就已陪伴了我两年。我相信，正是他的微笑，才使得一个内向的孩子在课堂上表达自己的想法，使她能够勇敢地面对一次又一次的挑战。
在丁老师的课堂上，不只有课本上所规定的常识，还有来自我们独特的读书交流。在丁老师的鼓励下，我们开始沉下心来咀嚼文学经典，不仅是咀嚼作家的遣词造句，更是咀嚼书中的人情世故，咀嚼人生的态度。从规定的读书内容，再到自主的选择，在经典中，我们领悟真谛，摆渡灵魂。因为有他，我们十五班的孩子们爱上了阅读与写作，爱上了在书中探索未知世界的好奇，爱上了用笔尖描绘世界的别样激情。
和丁老师一起，我们创造了属于我们的文学世界。去年的国庆假，是我们第一次的微写作。以形容词作动词的要求，唤起了潜藏在一个个诗样生命中的创作热情。从两三句简短的练笔，到一首轻快明亮的小诗，在文字中，我们发现了不一样的自我，找到了对语文的独特兴趣。从那时起，微写作就融入了我们的生活，成为了十五班的代言词。或许在这里，最让我们引以为豪的不是任何一个字母，一列算式，而是一个个灵动的文字，以及带我们发现文字魅力的丁老师。
我一直坚信，文字定然是上帝降下的福祉，给予了平庸者升上天堂的机会。于我们而言，丁老师无疑是那降下福祉的上帝，因为是他，让我们发现了平凡文字下潜藏的美好与激情。或者说，在我的人生中，唯文字与丁老师不可或缺，而我们所熟悉的那个憨厚狡黠的微笑，也定将陪伴我的整个学习生涯。
