每重读一本绘本，我和女儿均有不同的视角、感受与收获，这是读绘本最有意思的地方吧。
时间：4月8日，星期四，阴
书名：《我不知道我是谁》
作者：（英）乔恩 布莱克； （德）阿克塞尔 舍夫勒
时长：30分钟
备注：共读绘本第36天，第23本书
重读《我不知道我是谁》。
星星喜欢你问我答的方式。
比如，达利B来到了一个黑乎乎的山洞。我问：哇，达利B到了哪里呢？
星：山洞啊。
我：我们来看看，山洞里面有什么 ？
星：有人骨头，有可以飞的蝙蝠，还有胡萝卜……
我：是的，星星描绘得很详细。达利B这时就在想“我应该住在山洞里吗”
星小声回答：不应该。
我：星星你喜欢住在山洞里吗？
星：不喜欢。
我：为什么呢？
星：我怕黑。
星星还喜欢玩猜猜猜的游戏，注意到容易被忽视的细节。
好几次，她用小手捂住一个小画面，让我猜下面画得是什么。
老母亲很配合，可是绞尽脑汁的几个答案都不对：小鸟，小蚂蚁，小虫子……
最后，星星松开小手，原来是一只小昆虫！
两只长长的触角，可爱的大脸庞子侧面三道褶皱，类似达利B的缩小版； 胖乎乎的黄色身体有一道一道黑色条纹，是只蜜蜂吧！
星星公布答案后我才注意到，当达利B爬到树上吃橡子后，树上总会跟着一只小昆虫，随着事态的发展，小昆虫也做出不同的反应。
当黄鼠狼洁西D说出“我要吃兔子”时，小昆虫像极了达利B，身体往后仰，惊讶得张大了嘴巴；当洁西D纵身一跳准备吃兔子时，小昆虫亦吓得飞了起来。
我俩玩这个猜图游戏时，会不停比对前面的画面，星星为妈妈猜不出她捂住的部分小开心，我为图中精心又不经意的设计惊叹！
优秀的绘本不仅文字寓意深远，连图画都别具匠心！
于是，我和星星就这样在边看，边猜与一问一答的形式中重读完了达利B的故事。
星星阅读特点：
这次共读，星星尤爱细细观察与同样事务归类（扉页的大脸盘子动物，谁跟谁长得像），平时容易被大人忽视的小细节她玩得津津有味，前后去比对有何不同，哈哈。
我想，孩子生长快是一方面，还可能与最近在思维课堂上的启发有一定关系。
总之，每重读一本绘本，我俩均有不同的视角、感受与收获，这是最有意思的地方了。
关注@东梨梨育儿说 ，2021年与你分享和女儿共读200本绘本的故事。第一次做妈妈，请多关照。
