在发达国家，急救知识的普及率非常的高，而在我国面对心脏骤停患者时，很多人因为没有接受过急救知识培训，却不敢救、不会救，以至于白白地失去“黄金”抢救时机，所以对于把急救知识纳入中小学考试这项政策举双手赞成。将医学常识作为教育的一部分，在遇到突发危险时，不仅能够保护自己，而且在别人需要帮助时，在关键时刻进行合理有效的急救，可以决定一个人的生死存亡，长此以往，通过形成完善的急救知识培训体系，并通过配备相应的师资设备，有利于急救知识的普及。急救知识教育从孩子抓起，是一项利在千秋的大好事，“人人学急救，急救为人人”，社会会更加的和谐。
近日，国务院印发的《健康中国行动
（2019—2030年）》明确提出了中小学健康促进活动，把中小学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏知识纳入考试，并作为毕业评价、升学指标。
据世界卫生组织统计数据，70%的急救事件发生在家庭，人的心脏骤停4分钟内救治成功率为50%，6分钟内救治成功率为10%，10分钟内救治成功率下降至1%。发生心脏停跳，短短几争钟的时间，如果等候120急救是不现实的。
由此可见，医疗急救常识是多么重要，因此，把急救知识纳入考试也就相当有必要。
