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在本周四信息技术提升班的课程结束以后，“小狮子勇敢心”微信群里迎来了大家一幅幅的思维导图。此刻的这里”思维导图”成了唯一的话题，大家好似坐在满汉全席上一样，品味着一道道、色香味俱全的美味佳肴（思维导图）。在这里我们一起共赏，同时也在努力的汲取。有问题抛给大家，大家也都积极的回答、解答疑惑。这就是互联网+的时代，在这个平常人们用于聊天的地方，还有我们一群志同道合的人在学习，这是我们辜负了微信的”娱乐”功能，还是我们开发了它新的方向。
在与大家共赏、交流中，我也得到了成长。其实，在之前我就对思维导图有了一些了解，阅读过胡雅茹写的《我的第一本思维导图入门书》一书，通过阅读这本书，打开了我的思维导图学习之旅。书中浅显易懂、直观的内容让我第一时间了解了思维导图的来龙去脉以及绘制的具体方法。起初我也绘制了一些思维导图并运用到教学中。在自己掌握熟练的同时，也把这种辅助学习的方法（思维导图）分享给了班里的孩子们，班里的孩子一开始也是懵了，不知所措，于是，我手把手的教，让他们分层次的完成绘制。首先，整理内容，先想好做哪方面的思维导图，设计好具体的框架内容。然后，在练习本上打草稿，在打草稿时可进行多次修改，直至达到满意。最后用制定纸张正式绘制，完成作品。为了鼓励孩子们对于思维导图的重视程度，我把孩子们上交的作品选出好的作品在班里进行表彰，然后贴在班里的墙壁上，让大家欣赏学习。通过几次的练习，孩子们对于思维导图的认识、以及绘制思维导图的能力上升到了一定的层次。
在思维导图方面，经过一段时间的学习、运用，在回头看自己的一些作品，越来越感觉自己在绘制思维导图方面遇到了瓶颈，画出的作品都是平平无奇。
但是，在最近欣赏大家的作品时，我发现了自己的问题，我的思维导图缺少的是精美的插图。我的都是文字居多，几乎没有什么插图，看到作品中，一个个精美的插图，真是羡慕不已。在以后的时间里我要学习绘画、锻炼自己的绘画能力。
在大家的作品中，我也发现了一些问题，这仅仅是我个人的意见，仅供大家参考：
1、提取不够精炼。因为思维导图是为了让我们通过阅读关键词，然后在大脑中快速的想起相关的内容，更好的为我们服务。所以关键词的精炼程度至关重要。一般关键词最多5个字，不要把整句话都写上。
2、思维导图的线条区分颜色，写的关键词也要区分颜色，一般线条和关键词是一种颜色。我看到大家的关键词都是用一种颜色（黑色）。刚才提到了思维导图是为了让我们第一时间通过阅读链接起相关的信息，如果所有的关键词都是一种颜色，那么在不同主脉（不同内容）的分辨方面就要浪费时间，都是黑色，还要特意关注几秒时间，不要小看着关键的几秒，这关键的几秒在特定的场合可能会给我们带来不一样的人生。所以，在绘制思维导图时，一般一个主脉用一种颜色。（看到大家的思维导图都是绚丽的线条由粗到细，整体效果很好看，但是，这些文字看起来就不怎么突出，这样就厚此薄彼了，不符合我们绘制思维导图的目的。）
3.插图的辅助。看到大家精美的插图，真是羡慕。但是大家都是在主题上用了插图凸显主题，这样是可取的。但是插图的作用不仅仅于此。插图是辅助文字的作用，而主题是这个思维导图中我们理解最深、印象最深刻的部分，在这里插图固然可以加深我们对于主题的认识，但更加需要插图的地方则是各主脉及其分支。辅助我们对于分支内容的理解。这样就可以加深对于分支的理解、提高我们对于关键词的阅读能力。
我新的作品，字写不好，多见谅。^_^ ^_^ ^_^ ^_^ ^_^ ^_^
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