这次期末考试女儿的成绩不佳，低于往常。总结下来，原因有三：
1、三年级科目难度加大，双语学校对英文的要求又相对较高，女儿的幼儿园英文基础较弱。
2、实行了自主学习之后，对女儿的学习管理相比一二年级更加宽松了，先以不讨厌学习、自主学习、提速为主要目标，我自己没有抓质量，暂时不着急。
3、女儿个人心理因素。 今天我想聊的就是这个——孩子心里的所思所想。
女儿拿到成绩后有些紧张的说：“妈妈，你对我的成绩怎么看？ ”
我镇定几秒后，保持套路：“不管你考多少分，都不影响你是个超有潜力孩子！妈妈永远爱你！”， “你呢？你自己怎么看？”
女儿的小眼有神些缓和了："我尽力了，会答的都答了，也没有求快。"
我："那就很好啊！三年级打一百分本来就不容易呢”。然后保持沉默，不想盯着这个令人尴尬的问题来谈。
女儿过了一会自己说：“妈妈，我不喜欢英语分级，我觉得我在这个学校自信心都被打击了。我的朋友们都是S+班的，只有我是S的。”
我："哦，是的。这的确让你有些不舒服"。（积极倾听）“是不是妈妈让你考S+给了你压力？”（明确自己的原因）
女儿：“也有点。如果我考不上S+就不能上初中了吗？”
我："不是的。你们学校每年都有S级的学生升初中。只是考上S+胜算会大些。"
女儿：“那妈妈，我可以把目标调整为升入初中，而不是考S+吗？”
我：“当然可以！目标是你自己的！”（界线）
女儿："那么如果我考不上这个学校的初中会怎么样？”
我：“考不上只能换学校喽！但我相信，一定会有更好的学校出现的。闵行有A、B、C等学校，但是也是要考试的，你还是要保持学习的状态才可以。另外，换学校的话，你将会和你的朋友们告别”。（凡事都有三个以上的方法——永远有更多选择+ 告之事实）
女儿斩钉截铁的说：“我愿意尝试其他学校，当然前提是我不会放弃考我们学校初中的”！
我："真的吗？ 我还担心你不愿意和朋友们分离呢。现在，我知道你的想法了，这样妈妈给你的支持才会是最准确的！我很开心有这样的交谈！"
女儿看上去越来越轻松，说话越加安全大胆：“妈妈，我感觉我不怎么喜欢读英文书，一点兴趣也没有”。
我问：“哦？这还是第一次听你说，那么中文书呢？”
女儿：“中文还可以。你平时放道德经还有经典故事什么的，我还蛮喜欢听的，我喜欢从故事里学知识。”
听到这里，我心中窃喜。因为有一段时间了，我的内心一直在思考一个问题：我不舍得孩子将来长大出国留学，希望她留在身边。现在所有的事情竟然指向了同一个方向，而我对孩子学业的规划也将因此进行调整。这都归功于孩子开诚布公的向我倾吐她的想法，而我也愿意尊重她的内心感受。
这件事情让我更加明白了一个道理：做家长的，一定要多让孩子多说，才能避免南辕北辙的做出违背孩子内心的决定。而且我们所坚持的一些事情 ，有可能会带来自己不能承受的结果 。这真的需要空杯心态，需要更大的觉知！
接下来我便清楚的知道自己需要做些什么了：
1、不再要求孩子考S+ 2、寻找更加适合女儿的学校。 3、初中准备公立、私立两条路。最优的学校和兜底的学校都在可接受范围之内。无论最终选择哪一个，要以双方都能接受为标准。这就是最优选择：你好，我好，大家好！
聊到这里如何有人问：你这不是太惯孩子了吗？万一逼一逼她就上去了呢？ 我的回答是： 我的育儿目标不是这些“结果”，而是我的女儿健康、快乐，最大程度合一的做出她自己的每一个人生选择！
灵魂不扭曲，人生无浪费。
