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亲爱的家长们：

      上午好！

    首先感谢大家准时前参加家长会，这足以表现出您对孩子教育的重视，对学校和老师的尊重，也恳请您今后把这种态度一以贯之，始终保持。

      其次，欢迎您的孩子走进咱们这所小学，成为一名小学生了。您选择了我们学校，意味着您对我们的信任。未来希望我们能够彼此信任，携手共育。

      自我介绍一下。我叫××，科学教育本科专业，一直从事小学教师工作，工作经验丰富（简单说说自己的获奖等，表明自己有能力带好班，获得家长的信任。）

        我的教育理念——快乐学习，健康成长。

      我的班级管理理念——培养好学会学的学生，打造团结向上的集体。

      我郑重承诺：

      我将用百倍的努力，万分的真诚对待您，用爱心、耐心对待您的孩子。严格要求，快乐学习，感受成功，收获硕果。

      今天是第一次家长会，不夸张的说，您对这次会议内容的领会和吸收，将直接影响孩子以后的学习和校园生活，所以再次强调，务必请您重视，手机静音，有需要请出去接电话，适当做记录。因为有很多事情布置，所以会议时间较长，还请您理解和坚持！先谢谢大家！

今天我讲的内容，主要是以下4项。

幼小衔接

各项准备

建议、要求

其他事宜

02

一，幼小衔接 

幼儿园到小学一年级，孩子进入了一个全新的环境，对孩子来讲，他将面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的学习方式、新的期望水平。

1、时间安排——紧

学生上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。学生8：30上课，上午要上4节课（40分钟一节课，课间10分钟休息。）

2、生活方面——独立完成

在幼儿园里除了午饭还有点心，在小学没有点心。在学校吃午饭，拿饭、打汤，洗手，都要自己来，大小便后的事要自己来做。

3、纪律方面——硬性要求

在幼儿园，课堂上可以说话，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所。在幼儿园，迟到早退请假相对比较自由，但是小学，如果经常有这些现象，就会影响孩子的学习和在班级的形象以及各项评定。

4、学习方面——学科多

学习任务重、心理压力大，幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主（学科有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育品德与生活，7—8门学科，各课都有相应的教学要求）。学生在学习的过程中，要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识。

家长要转变心理期待。在小学里，没有生活老师，40个学生1位班主任，还有大量的教学任务，喂饭、擦屁股、盛饭、接水，这样的生活上的事，全靠孩子自己。过去我们一年级遇到过家长和老师提喂饭的要求，遇到过学生不会自己吃饭的情况。

从幼儿到小学生角色的转变，需要家长积极帮助孩子去适应。因此刚入学的第一个学期，需要我们付出更多的努力。为了更好地完成小幼衔接，希望家长帮忙做：

按时就寝，遵守制度，培养自理，重视学习。

按时就寝：早睡早起，有的孩子越是到了晚上，精力越充沛，上了床也难以入睡，做大人的必须保证孩子9——10小时睡眠，以充沛的精力迎接每天的学习。

培养自理：在幼儿园有老师帮助喂饭、擦屁股、穿衣服，在学校不但生活上都要自己做，还要做卫生值日。所以，要放手，多让孩子自己做自己的事。而且，自理能力强的孩子，一般学习能力也强，容易建立自信。

遵守制度：就是按学校要求做，孩子刚入学，家长也是不太摸门，一时不知从何抓起，请您每天认真阅读老师所发短信，按上面要求去做，帮孩子养成好习惯。有些事很小，但是教育无小事，每一件小事都认真做，遵守制度，孩子自然就能成为一个有秩序感的好孩子。如果您总觉得晚一会儿没关系，或者因为种种原因忘记做，那当孩子出现问题的时候，就苦恼了。

重视学习：重视学习，并不表现在你每天一道题一道题看着孩子做，给孩子报很多辅导班，很多时候老师会给予要求和指导，请您按老师要求做，比如，老师在课堂上要求同学们抬头看黑板要强调某一笔画了，有的孩子可能刚刚让写的字还没写完，就只顾着低头写，课堂上是没有那么多时间等待的，如果没按要求做，这一笔就带过了。日久天长，听讲的习惯随之减弱了。需要家长配合的是，在家里的日常生活中，养成按大人指令做的习惯，比如，该吃饭了，大人招呼去洗手，孩子能立刻照办。长久以往，他在学校也能一切行动听指挥，这跟孩子独立的个性发展并不冲突。他按老师要求做，受到表扬，内心体验到成功的快乐，会帮他形成在校的良性循环。

总之一句话：学习成为主体，转变不可避免。

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二，    各项准备。

（一）心理准备

家长的心理准备

孩子入学，是接受系统教育的开始。家长都很重视，容易焦虑，我想提醒大家的是，您的重视和焦虑，怎样用行动来表现，来化解？千万别以为，孩子读一年级，仅仅是孩子的事。

在全社会都日益重视孩子教育的今天，孩子入学，孩子在学业上的表现，可以说是全家最重要的事，用我的话来说，孩子培养的是否成功，才是一个家庭的核心竞争力。作为家长，你在事业上再成功，如果孩子不成材，你怎么把你的成功继续延续？

重视，反映在行动上，对孩子的关心和帮助，对老师的理解和配合。焦虑，可以用行动化解。当你尽到了家长的职责，孩子一定能够适应学习生活，这时候，你还会焦虑吗？

一年级，其实关于知识的学习并不难，难在哪里，难在孩子的习惯养成上，习惯养成，不是一朝一夕之功，养成之后，也将是受益终生。一年级习惯好的孩子，家长会越来越省力省心，习惯差的孩子，家长会一直很忙碌，发现自己怎么忙、怎么重视、怎么帮助，效果都不够好。

一年级的老师最难当，难在哪里，不是孩子年龄小，不懂事，而是既要培养孩子，更要培养家长。有的家长不重视，觉得一年级学的简单，看上去孩子都会，成绩分数很好，就高枕无忧了，经常这只是假象，孩子在吃过去6年的老底儿。我过去教过的学生家长，就有的说，开始只想着不给孩子压力，看她都能完成，就不管他了，结果到了二年级、三年级，发觉自己的思路不对了，再回过头来管，不是不行，但是更费力，效果更差了。

给大家一个建议，如果对孩子有较高的期望值，这一年请全程陪同。怎么陪，在今后都会讲。

在这里要和大家明确一个观点，尽管也许作为老师我这样说要承担被误解的风险。孩子的学习和教育，首先是家长的责任和义务，不是学校，不是老师，请您一定不要以为，孩子上学了，总算有人管了，我可以放心了。

说到学校和老师，没错，我们是专业的教育机构，我们负责传道授业，我们研究孩子研究教学，我们负责诊断开药，但是我们不是神圣，无法保证实现家长的期待。因为，在教育这件事上，有三方，教师、学生、家长，

少一方都保证不了效果。

我说这么多的意思，总结为一句话，就是，孩子上一年级，家长有了一个新身份，小一家长。孩子学习怎样做一年级学生，您学习怎样做一年级的家长。也许有家长听完这番话更焦虑了，那我再告诉您一句话，既然您认可我们是专业教育人员，那么请相信我们，理解和配合我们，接受我们的指导，在教育孩子这件事上多学习，多陪伴，多观察，多思考。

2.  孩子的心理准备

正常来说，孩子都向往长大，而上学是长大的第一步，所以孩子都盼望上学。所以，家长要注意自己平时的表达，既不要流露出：上学了，就上小夹板了，让孩子觉得上学很辛苦。又不要随意说：你平时这么不听话，等上学了老师收拾你，让孩子觉得老师很可怕。

用欣喜的心情，和孩子一起去迎接新生活的到来。家长什么心态，孩子就有什么表现。

（二）物质准备

1.学具的准备：

一个不太大，比较轻便的书包，（便于放在楼道的小柜子里，且每天要背回家的书本并不多。）每天至少准备6支尖铅笔、干净的橡皮、一把直尺、一块软垫板，学具不要太花哨，以免影响孩子学习的注意力。

尽量给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，而且会发出很大的声响，分散大家的注意力。如果换成笔袋能这样的事情就会避免很多。

在家里为孩子准备安静的学习环境和专门的书桌，培养孩子注意力集中的好习惯。

在开学的一两个月之内，慢慢帮孩子养成每天提前准备学具的习惯（如：削好尖铅笔、清洗橡皮、按课表准备学具、检查该带的东西是否带齐）。

由于孩子年龄小，刚开始阶段请嘱咐孩子看管好自己的东西，有可能的话，学具上贴上姓名，同学间尽量不要随意交换，以免引来不必要的麻烦。

2.餐具的准备：

一张书桌大小的桌垫（也可以是一块大毛巾，便于携带）、勺子或筷子、汤盆（最好带把儿便于端，开口大些，便于师傅盛汤，以免烫手）。学校没有条件让孩子在校清洗，嘱咐孩子每天放学时记得把餐具带回家清洗。

学校有直接饮用的白开水，可以用杯子接水喝，也可以自己带水，水瓶上要写清班级姓名。

学校有营养餐，餐费一个月一收，交餐费时会提前通知，请家长按照要求转账给家委会。

请把所有的物品让孩子认识，记住，并做好记号，可以贴上姓名贴。

请一定按照要求准备，带给孩子最大的便捷。

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三，    建议、要求。

1. 严格遵守考勤制度。

有事有病的，要向班主任请假说明，有称呼和落款，否则老师短信很多，不知道您是哪位同学的家长，尤其是发烧的孩子要说明发烧多少度。

医院诊断出传染病的，一定第一时间向班主任报告，说明诊断医院及病情，我们也要及时向上级机关汇报，以免学校整体工作上的被动。请假一定要及时，最好8：00前给老师发短信。家长电话要畅通能第一时间联系上。

临时有事的，请留出时间差给老师发短信，老师不能随时接电话、看手机，以免误事。

2. 认真收看各项通知。

开学初，小幼衔接的工作比较琐碎，特别是学校一些集体性的活动，比如开学典礼、社会大课堂等，怕孩子回家说不清，放学时比较乱也听不清，我们会及时发飞信通知，请大家一定认真看短信内容，按上面的要求做。

另外，现在的管理比过去细致、全面，经常有一些上级传达的任务，比如学籍、学生卡、填写表格、等级信息之类的工作，将来还有孩子的体检等，需要家长配合。

特别想在这点上多说两句，孩子刚入小学，我们做大人的要以身作则，要帮孩子尽早适应，您重视学校的要求了，孩子才会重视，才能遵守制度，受到表扬，形成良性循环。集体生活中，的确存在很多指令性行为，咱们大人其实也是要遵守各项规定的，并不是说遵守制度就泯灭了个性，一个有个性的人，首先是有秩序感的人。家长把学校的任何一件事，都上升到这是教育孩子契机的时刻，就不会有忽视了。

3、培养良好的学习习惯

纠正姿势：下发坐立行走及写字姿势图表，请家长平时在家也能随时督促，特别是写字姿势（演示：手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳，拇指、食指握住笔杆下端，指尖用力，中指自然随后）。

强调：不拖拉作业、及时订正、大声朗读、家长签字、不过度神话快乐学习减负

拖拉作业，绝不是小问题，其实反映的可能有：孩子不会、学习能力差、自控能力差、没有时间观念、不专注、不守信等。我上一个班教了3年，有几个学生从一年级开始就拖拉作业，当天不能按时交，到三年级还是交不上来。这意味着什么？你的孩子在最初的阶段，已经在集体中落后了。为什么一直改不了？就是因为在第一次出现的时候，家长不重视，以为是小事，补上就行了。

朗读的好处太多，我不一一赘述，一年级会教孩子们预习，预习中最重要的一项任务，就是把课文读下来，读熟练。家长签字之前，一定要听孩子读的情况，您可以一边休息一边听，一边做饭一边听，可以陪着孩子练习，也可以只听最后一遍。读的要求是：大声、正确。正确的意思是：不丢字、不添字、不换字、不回读、不破句。当然，要求是慢慢提高的。

关于家长签字。我知道天天签，很麻烦，但是对孩子好，很重要。老师也是想用这种方式，引起家长的重视，引起孩子的重视。我前面教的学生，有几位家长，每天、每次作业、所有的作业、记事本，都给孩子签字，他们也工作很忙。这么忙还关心孩子的学习，孩子也就很认真努力。各方面都很优秀。

关于快乐学习，减负。是一个大课题，无法展开说。我只想说几个数据。《经济学家帮家长算了笔精明帐：减负谁当真谁就输了》一文中写到：

建国以来国家颁布的减负令

1949-1967，37个减负令。

1967-1977文化大革命。

1977-2000，12个，

2000-2013，7个。

一共56个。

世界各名牌大学的录取率和报名率

美国学生进哈佛的比例0.06%，

日本学生进东京大学的比例0.19%，

中国学生进清华北大0.04%。

不要随便和孩子说：考试成绩不重要，导致孩子不重视学习，以后会后悔的。正确做法是：您心里可以更关注孩子的学习状态、能力提高、视野开阔等，分数不是衡量孩子的全部，但是对于孩子的作业正确率、测验成绩，一定要重视，考得好要夸奖，考得不好，要帮孩子分析错误的原因，对症下药。

4.孩子的学习，请不要扔给老人负责。放学后人多车多，请您接孩子尽快离开，需要和老师沟通的，可以通过各种方式：短信、电话、约好到学校来。尽量不要让老人和老师沟通孩子的学习情况，毋庸讳言，老人对孩子的宠爱，知识更新换代，对孩子的威慑力，身体情况，都不适合。我们也怕孩子表现一时的不好，刺激老人，影响身体健康。

5.怎样做家长，才是孩子真正需要的家长。指导者、伴飞者、大朋友，做孩子心灵的港湾。管教孩子要宽严结合，俗话说：打一下，揉三揉。让孩子明白：爸爸妈妈的严格管教，是为了他成为更优秀的孩子，也是爱的表现，给孩子安全感。

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四，    相关事项

1.作息时间

每天大致这样：早8：00以后入校，8点30上课，上午早操或课间操，四节课，下午五点半放学班主任会将课程表及具体时间放在班级群。学校每周一，周五及重大活动要求孩子穿校服，戴红领巾，校服上要写清班级姓名，以免同学间弄混。这几样东西也应该在准备学具时放在书包旁，以防忘带。

2.接送孩子

① 每天上下学按时接送，早上不要来的过早，由于老师没有进校，学生的安全无法保证，学校8：00以后才能入校， (特别是以后天气渐冷，孩子在外面站上二、三十分钟容易生病的)也不要来的过晚，8点上课再匆匆赶进教室，影响老师、同学、自己也受损失，最晚也要8：20入校，给孩子准备用具、上个厕所的时间，通常，我会安排孩子早上进教室后读读书，进入学习状态。

② 接孩子时也要准时，老师每天放学后还要打扫卫生、集体备课、开会等，不能陪孩子一直在外等候，孩子看到别的同学接走，也会着急，因此，请您一定按时接，并嘱咐孩子放学家长没来时跟着班主任返回到校园等候。

学校那么多班级和学生，上下学高峰时一定是人多车多，请家长按照学校要求，不要将汽车、自行车开进学校指定的区域，即为了自己的安全，也为他人行方便，更为自家孩子做遵守制度的榜样。放学接孩子时，在指定区域等候，想象一下，如果大家都堆在校门口眼巴巴地看着孩子出来，再尾随着队伍走，那场面一定很混杂。也拜托大家告知临时接送孩子的人员遵守，特别是老人接送孩子的，麻烦您跟他交代清楚。

还要注意接孩子时不要在人家窗根下聊天，接到孩子尽快离去，确保邻居的利益。（注：小学周边就是小区）

放学后，需要集体站队，在孩子们解散之前，您不要接过孩子的书包，让孩子们自己背书包。等我带孩子们排队走出校门，整队再见，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作。

接到孩子以后，牵着手，院子里车多，注意安全。

不要回教室取忘带的物品。每天在放学的时候，我都会提醒孩子们检查自己的物品有没有带齐，也请您要求孩子，这也是培养孩子做事的条理性。

建议制作接送卡。很多家里是老人接孩子，说不清孩子的班级，记不清孩子几点放学，所以建议制作接送卡，写上孩子的班级姓名、每天的放学时间和地点。

放学地点：×××××××

3. 家长清洁日

4.建立家长委员会

5.班级群（群、微信群），群里传播正能量。

6.班级简书

7.伙食费缴纳

8.发书本后包皮写名字，检查书有没有缺损。

9、对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作。

10.近几天具体安排

题外话：

这是我查找资料经过思考，整合，这也是和同事、领导学习的收获。是集体智慧的结晶。在此一并致谢！