再好的工具也需要不断锤炼和磨砺，因此我现在经常锻炼自己使用思维导图方式开发大脑潜能，多观察多思考，多角度多层次。思维导图是思维的工具，用好它，终身受益。
现在我不仅爱上了思维导图，而且还想让我的孩子也爱上思维导图，让更多喜欢学习喜欢读书喜欢画画的孩子们用上这一魅力四射的思维导图。
今年的七月份带着孩子一起听过了丽芳老师此期的课程。孩子对思维导图很快有了基本的了解，动手操作也是很容易就上手的，而且还很喜欢。我们通过阅读绘本，运用思维导图拆解绘本；日常生活中，我们出门旅游，运用思维导图做一个出行前的行李准备；学习小古诗，运用思维导图进行分析等等。
思维导图顺应了我们大脑学习的基本要求。它对事物全方位的了解，大脑思维的发射性，开发左右脑的各自功能，都起着非常重要的作用。
最后是让我们学以致用，自己学会了，还要进行传授，所谓的教学相长，输入之后输出，在输出过程中逐步转化并巩固成为自己的知识。
第二次绘制
第一次绘制
