我们都知道在孩子成长过程中有很多个敏感期，抓住敏感期，往往会事半功倍。0~6岁，对培养孩子的阅读习惯来说就是非常好的黄金时期。
第二个敏感期，有人叫它阅读的“白银时期”，是14岁左右。在敏感期之外当然也能随时引入阅读，只不过需要花费的功夫更多而已。
生命的前三年，也是婴幼儿大脑发育和成熟的关键时期。我们大脑的90%的发育都是在这个阶段完成的。而阅读能推动视觉、听觉、判断力、理解力等17个大脑神经网络的链接和发展。从而能帮助表达能力、逻辑思维能力、观察力、记忆力、专注力、自律性的提升。
阅读能拓展孩子的视野，丰富他们的认知来源。所以，从一开始，我就有一个想法，希望在开心生命早期为他埋下喜欢阅读的种子。
我们的阅读启蒙，从出生第一个月就开始了。从最初的黑白卡、耐撕的布书、纸板书，到大概四五个月开始看的游戏书、洞洞书，再到后来的翻翻书、机关书、立体书、镜面书……
内容也从单纯的图形、色块，到逐渐引入有故事情节的绘本，涵盖认知启蒙、情绪管理、习惯养成、安全教育、国学、性教育启蒙、宝宝英语、科普类等各个方面。
两年多的时光，我们一起看了两百大几本书，并且大部分书在他的要求下反复看过许多遍。现在他看到一个东西，或者想起一件事情，记得书上有，就会去翻翻书。没事就喜欢抱着书翻翻看看。
很多朋友问我，你都给开心看什么书呢？我也想对这两年多来的亲子共读做一次总结，所以整理了一下书架，把开心喜欢的书，结合自己的心得体会，系统性地梳理了一遍，给大家一些参考。先写0-1岁阶段的。
不过，虽然我把这些书放在了0-1岁阶段，只是代表建议大家最好1岁内买入，并不是说只适合1岁内看，有些其实可以看到两三岁，甚至一直到六七岁娃都还会爱看。
后续还会陆续整理出来适合1-2岁、2-3岁宝宝看的绘本。
0-1岁
发育特点
在生命的头一年，所有与亲子有关的行为，最终的目的都是建立亲密关系，营造安全感。亲子共读也是如此。此时的阅读，应该跟喂奶、换尿布、洗澡一样让宝宝感到舒适、快乐，也跟喂奶、换尿布、洗澡一样，是一件自然而然的事。
对于孩子还说，书，在最初无异于一种玩具，可能对它又咬又啃，又撕又扔，事实上，孩子对书本的感情和喜爱，就是从玩书开始的。与其阻止孩子玩书，不如选择一些耐撕的布书、纸质较好的纸板书、有趣的洞洞书、奇妙的触摸书、神奇的游戏书来让他跟书玩个痛快。
推荐绘本：
1.视觉激发：《黑白卡》《彩色卡》
0-3个月新生儿的视力仅限于感受明暗光线和模糊的物体轮廓，只对黑白两种对比强烈的颜色反应敏感。直到4个月开始逐渐感知色彩与形状。6个月开始感知高矮、远近等立体概念。因此衍生出现在流行的黑白卡。
这套卡片正是根据宝宝的视觉发育特点设计的：第一册是单纯的黑白轮廓图片；第二册在黑白轮廓的基础上增加黑白色的简单点、线细节；第三册（即彩色卡第一册）在黑白两色基础上增加少数明亮颜色的点、线；第四册有更多丰富多彩、颜色鲜艳的图案，增强宝宝的色彩分辨能力，和对远近、大小、前后、左右等空间的感知。
在开心醒着的时候，吃饱喝足了，我们就拿着黑白卡在他眼前慢慢移动，他会跟着图片移动视线，然后跟“闪卡”那样依次交替。后来还把一部分卡片贴在尿布台上方和小床床栏上，他醒了没事就自娱自乐，看看这看看那。这套书对视觉神经系统和脑发育的作用无法直接评估，但看着开心的眼睛慢慢变得明亮，眼神也逐渐变机灵，心里觉得多少应该是有帮助的吧。
2.感官刺激：带响纸触摸布书
4个月开始，宝宝进入口欲期，特别喜欢用嘴巴感知和探索外界的事物，凡是经过他眼前的东西都恨不得过一遍嘴瘾。卫生起见，也为了多感官刺激，推荐一些可以水洗的、带响纸和不同材质可触摸的布书。
刚好邻居送了，就直接看了，没有再买。小家伙时不时拽拽小狮子毛绒绒的尾巴，抓一抓缝着响纸的大鲸鱼，啃一啃柔软的书皮。刚才搜了一下，市面上很多，找信誉好、好评多的童书店买就可以了，不做推荐。
3.亲密关系：《我爸爸》《我妈妈》
我们常常想知道，在宝宝眼里，我们是什么样子的呢？这套书从宝宝的角度，用天真、自豪的口吻描绘他们心中简直无所不能的爸爸妈妈，把爸爸妈妈的日常形象和各种职业角色做比喻匹配，如厨师、特技演员、画家、园丁、仙子、电影明星、大老板、舞蹈家、超人、航天员、歌唱家等等，大大丰富了词汇量和表达。
同时，还有很多生动形象的描绘：吃得像马一样多，游得像鱼一样快，像大猩猩一样强壮，像猫头鹰一样聪明，像河马一样快乐，像蝴蝶一样美丽，像沙发一样舒适，像猫咪一样温柔，像犀牛一样强悍……各种天马行空的意向，读起来很开心。不断重复出现的“我爸爸/我妈妈真的很棒”，在亲子共读的时候，让我们的内心都变得柔软。
对于宝宝来说，我们就是他的一切，他无条件地爱着我们，百分百地信赖我们，全身心地依赖我们，他们小小的心中充溢着满满的爱。但是他们常常不确定，大人是否也同样爱着他。书的结尾，“你知道吗？他/她也爱我，永远爱我”，是对他们的爱的回应，温暖而真挚。每次读到这里，都会忍不住抱紧开心，亲一亲他毛茸茸的小脑袋。
同样讲亲密关系的，我们还看了《袋鼠也有妈妈吗》、《抱一抱》、《宝贝，快到我的怀里来》、《和妈妈亲亲》（图书馆借的）。不管是动物还是人类，至爱亲情，总是那么感人，对于拥抱、亲吻等熟悉的动作，小宝宝非常容易理解。这些温情绘本，非常适合早期的亲子共读，让宝贝感受到来自父母的力量和温暖。
4.认知启蒙：《棕色的熊》系列
学姐送给我们的一套书，大爱！经常被开心拿出来看。每页一个大大的图案，构图简单，背景干净，颜色明快，融合认知、语言、游戏于一体，小朋友很难不爱。
《棕色的熊棕色的熊，你在看什么？》配的文字很有节奏感：棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？我看见一只红色的鸟在看我。红色的鸟，红色的鸟，你在看什么？我看见一只黄色的鸭子在看我……各种主要的动物（熊、鸟、鸭子、猫、狗、羊）和颜色（棕、红、黄、紫、白、黑），帮助孩子逐一认识它们，充满游戏性；不断重复的短句，韵律感强，读来朗朗上口，很符合小宝宝的记忆和认知特点。
《袋鼠也有妈妈吗？》上文提到，对于亲密关系的培养也是很有助益的。每页一个动物妈妈和一个/一群动物宝宝。“袋鼠也有妈妈吗？有啊，袋鼠也有妈妈，就像我和你一样”不断重复的句式，对应不断出现的动物组合，袋鼠、狮子、长劲鹿、企鹅、天鹅、狐狸、海豚、绵羊、熊、大象和猴子……
母子相依的温暖画面，给宝宝留下很深刻的印象。最后书中提问：“动物妈妈也疼爱自己的宝宝吗？”回答是：“对对，它们当然疼啊，动物妈妈也爱自己的宝宝，就像妈妈爱你一样！”这份笃定的爱，让孩子内心安定美好，亲子共读的乐趣也在于此。
另一本《从头动到脚》更是从小看到现在，尤其是一岁之后，反应更加明显。大一点的宝宝，已经熟悉认知到自己的身体部位，可以跟着绘本做出相应的动作，如转头、弯脖子、耸肩膀、摆动胳膊、拍手、捶胸、扭屁股、踢后腿、跺脚、转动脚指头等，好玩的同时认识了各种身体部位。
小时候，妈妈读的时候，爸爸跟着做动作，也能逗得小朋友哈哈大笑。这是一本很好玩的书。同样循环反复的句式，和每一句“这个，我会！”都在加强宝贝的自信心和对自己身体的掌控力。
后来我又买了一套英文版送给朋友。英文版对于语感和语法启蒙，以及关于动物、色彩的词汇，如“Brown bear,brown bear,what do you see?I see a red dird looking at me”、“Does a kangaroo have a mother too? Yes! A kangaroo has a mother, Just like me and you”……确实是一套很赞的幼儿英语启蒙绘本。
5.手指精细动作：《猜猜我是谁》系列洞洞书
宝宝快到半岁的时候，特别喜欢扔、抓、扯东西，这是最早的手眼协调发育的表现。半岁之后，进入“细小事物敏感期”，两只小手更不愿意闲着，总是揪揪这、抠抠那，对小洞、按键很感兴趣。
一定不要限制这个行为，在保证安全和不搞大破坏的前提下，可以买洞洞书、翻翻书，让他通过自己的小手去感知外界事物和有趣的书本。
《猜猜我是谁》系列就是一套很好玩的洞洞书，一共6册，分别是《我长大了》、《一起躲猫猫》、《猜猜我是谁》、《猜猜动物园》、《谁最爱你呀，宝贝？》、《跟我学字母》。用洞洞的形式遮住了一部分内容，也框出了一部分花纹，就像躲猫猫似的，在翻开之后才完整地呈现在宝宝面前，配合爸爸妈妈夸张的表情和声音，非常容易引起宝宝的兴趣和激发好奇心，更好玩的是，在翻到最后一页的时候，出现的是一面镜子，可以看到宝宝和妈妈的笑容，我们总是在这一刻一起哈哈大笑。开心直到现在两岁多，再看这套书，还是很感兴趣。
同样适合小月龄宝宝从不到1岁读到3岁的洞洞书代表作还有一套《乐乐趣奇妙洞洞书》系列，开本更大一些，全套6册，内容有《我最喜欢车子》、《我会数一数》、《猫头鹰说故事》、《毛毛虫吃什么呢？》、《马戏团》、《我会念ABC》。色彩明快，图案简洁有趣，好玩的同时能起到认知启蒙的作用，1岁前就可以入手啦。
6.生命成长：《好饿的毛毛虫》
经典的中英文绘本，讲述了毛毛虫从月光下一颗小小的蛋，到变成美丽的蝴蝶的故事，不仅能体会到生命的奇特和可贵，感受绚丽的色彩，还顺便普及了一周七天对时间的认知，各种不同的水果和食物的表达，以及一些简单的数学启蒙，甚至还可以延伸做一些DIY，内容非常丰富耐读，不愧是大师之作。
现在开心两岁多了，有时候问他：“你晚上吃什么了呀？”他能说一串。有时候跟他说不要吃零食，要好好吃正餐，就像小毛毛虫一样，它吃了那么多零食，所以肚子好痛好痛，后来它吃了叶子之后觉得好多了，叶子是它的正餐是不是？小家伙就被我说服了，这就是绘本的力量。
7.生活场景：《小熊宝宝绘本》系列
这套书适合刚学会走路和会简单语言的宝宝。书中内容浅显，都是宝宝日常熟悉的场景，如《你好》、《大声回答哎》、《睡觉》、《洗澡》、《刷牙》、《午饭》、《尿床了》、《谁哭了》、《拉臭臭》、《排队一个接一个》、《过生日》、《收起来》、《好朋友》等等。
对于小朋友刚开始探索这个世界所遇见的胆怯、害羞、犹豫、彷徨描写得很细腻、真实，给宝宝很强的代入感，也能从中习得好的生活习惯和社交礼仪。开心从腼腆到乐于跟人打招呼，和别人叫开心时大声回答“哎”都是从这套绘本里学会的。
8.语言启蒙：《手指谣》
八九个月左右，宝宝开始模仿大人发音，慢慢对词义产生理解。大自然赋予了孩子习得语言的能力，从观察大人说话的口型，到突然开口说话，这个过程就是语言敏感期积攒的力量。
在这个过程中，用一些韵律感强的童谣，培养他的语感和对语言的兴趣很有意义。《手指谣》和《手影游戏》，不仅是童谣，还结合手势、光影，给宝宝更多更丰富的互动阅读体验。尤其是《手指谣》，活动活动宝宝的手指，经常能把小家伙逗得哈哈笑。
当宝宝看到袋鼠的时候，会想起：袋鼠妈妈真奇怪，胸前挂着皮口袋，不装萝卜和青菜，里面装着小乖乖。当宝宝看见熊的时候，忍不住说：一只小熊叫多多，一步一步爬山破，叽里咕噜滚下去，滚进一个小山窝。下雨的时候，我们一边撑着伞，一边说：小雨伞真顽皮，爱和雨滴做游戏，转一转，滴一滴，滚一滚，淅沥沥，滚滚转转真有趣……等等，这些都让宝宝把事物和生动的语言结合起来，并且学习和累积丰富的词汇跟表达。口语、简短、押韵，具有音乐性，这就是童谣的魅力。亲子儿歌也是如此。
9.英语启蒙：little books拼图手掌书
这两套书，每套9本，每本10页，跟小朋友的手那么大的手掌纸板书，采用小朋友熟悉的两个主角：小玻和毛毛虫。
小玻的内容涵盖玩具、农场、食物、家人、公园、朋友、睡觉、派对、沙滩等场景中会遇到的事物的英语名称；毛毛虫的内容涵盖不同栖息地的动物的英语名称，入森林动物、花园昆虫、会飞的动物、农场动物、极地动物、家庭宠物、丛林动物、海洋动物等。
封底还可以做拼图，锻炼逻辑思维能力和动手能力。当看到九宫格拼成的好饿的毛毛虫和狗狗小玻时，开心就特别开心！他还会把这两套书当成积木来玩，一本本堆起来或者排成一列小火车。耐撕的硬纸板和圆角弧度，不会伤着小手。这套书属于既能玩又能学的典范。
10.分离焦虑：《我妈妈上班去了》
宝宝的分离焦虑，并不是到要送幼儿园时期才会有的。其实随着宝宝认知发展，也随着妈妈结束产假回到工作岗位，宝宝的分离焦虑就已经开始了。
我记得我复出上班的时候，跟开心告别，他总是大哭。尽管我跟他保证晚上妈妈就回来了，尽管陪他玩躲猫猫游戏，还是无法消除他对妈妈离开这件事的焦虑和恐慌。后来我就入了这两本书。
《我妈妈上班去了》，讲述一个小男孩和职场妈妈之间的故事。“我妈妈上班去了，可我知道她还爱我。我妈妈上班去了，可我知道她还关心我。我知道她想抱着我，我知道她想咯吱我……我怎么知道的？因为我妈妈下班一回到家，就对我说她很爱很爱我，我们一起玩游戏，一起看书，一起滑很长时间的旱冰，一起骑很长时间的自行车，一起画很大很大的水彩画，还把我在秋千上荡得好高好高，我都等不及她去上班了！”
这本书以简洁、明快、幽默、温馨的文字与图画，帮助孩子们克服分离焦虑。妈妈去上班了，原来宝宝可以给自己找这么多事情做，比如看书、画画、骑车……等妈妈下班后，加倍快乐的亲子时光，让暂时的分离充满着愉快的期待！
另一本，《我不想离开你》则是通过母子俩的絮语，把小袋鼠对妈妈的依恋和袋鼠妈妈对小袋鼠的关怀写得细腻又温暖。最后小袋鼠终于离开了妈妈，向远方奔去，妈妈叮嘱小袋鼠：“不要跑得太远哦”。每次读这本，都很感动。
开心不到一岁就跟我们分房睡了，他可以安心从晚上八点半睡到早上六点多。有时候我加班，换奶奶洗澡、讲故事、睡前看护，也都没有问题。独立性是循序渐进地获得的，终有一天，可以在妈妈不在的情况下依然感到自信和放松。
现在的绘本基本上是以0~2岁、3~6岁、7~10岁、11~14岁等做分水岭（以京东和当当为例，还算分得比较细，一般童书店，则是以0~3、4~8、9~14来分），年龄跨度很大，好看的童书又那么多，难免让人眼花缭乱。
我尝试根据开心这个小读者的阅读反应，分0-1岁、1-2岁、2-3岁来分享。不过不管是书上建议的适龄范围，还是我总结的年龄建议，都只是一个参考。需要结合自己宝宝的喜好和接受情况自行判断。
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