1、上围棋课
2、中午给爷爷奶奶背诵20首古诗,得到爷爷奶奶的夸奖,新学的《饮湖上初晴后雨》基本上能自己背下来。
3、晚上去雅马哈参加音乐会,玩游戏
4、周六晚上自己在家却很繁忙,今晚制作《诗歌诵读》集锦,一方面为了孩子识字,另一方面记录孩子背诵诗歌的数量,让孩子有学习背诵的成就感。并且制作《小小图书馆》,准备把所有图书名字全部记录,虽然工程有些大,但希望孩子看见书名就能回忆起书中的故事,并且能讲述三言两语,当然最好是全文讲述
1、上围棋课
2、中午给爷爷奶奶背诵20首古诗,得到爷爷奶奶的夸奖,新学的《饮湖上初晴后雨》基本上能自己背下来。
3、晚上去雅马哈参加音乐会,玩游戏
4、周六晚上自己在家却很繁忙,今晚制作《诗歌诵读》集锦,一方面为了孩子识字,另一方面记录孩子背诵诗歌的数量,让孩子有学习背诵的成就感。并且制作《小小图书馆》,准备把所有图书名字全部记录,虽然工程有些大,但希望孩子看见书名就能回忆起书中的故事,并且能讲述三言两语,当然最好是全文讲述